VERBES USITÉS SEULEMENT AUX TEMPS DE LA SECONDE SÉRIE

§ 79. 1. L'ancien verbe cœpëre, cœpio, cœptum (commencer), n'est usité, dans les auteurs classiques, qu'au parfait et aux temps qui en dérivent : cœpi, cœperim , cœperam, cœpissem, cœpero. In fin. cœpisse, cœpturum esse. Partie, fut. cœpturus, a, um.

Rem. 1. Le parfait cœpi signifiant fat commencé, si l'on a besoin des temps de la première série, je commence, je commençais, etc. , on emprunte ceux du verbe complet incïpio, incipïs, incëpi, inceptum, incipëre.

% A la forme active cœpi, répond la forme passive cœptussum, cœptus eram, qui ne se construit qu'avec un infinitif passif, comme dans cette phrase : De republica consuli cœpti sumus, Cic. (on a commencé à nous consulter sur les affaires publiques) .

II. Les deux verbes mëmïni (je me souviens) , ôdi (je hais) , n'ont, comme le précédent , que les temps de la seconde série ; mais on les traduit en français par ceux de la première. Du reste , ils sont parfaitement réguliers.

INDICATIF

SUBJONCTIF

INDICATIF

SUBJONCTIF

parf. mëmïni ,

je me souviens.

PL. pa. mômïnëram ,

je me souvenais.

fut. A. meminero,

je me souviendrai.

meminerim.

meminissem.

ôdi, je hais.

ôdëram , je haïssais.

ôdero , je haïrai.

ôderim.

ôdissem.

impér. S. mémento, Pl. mementote.

souviens-toi.

Pas d'Impératif.

intin. meminisse , se souvenir.

INFIN, ôdisse, ï haïr.

tjt. ôsurum esse , devoir haïr.

Rem. 1. Mémento est le seul impératif qui soit formé d'un

80 VERBES DÉFECTIFS.

temps de la seconde série. Il signifie « Souviens-toi [toujours] , garde dans ta mémoire; » cf. § 400. Pour dire « Souviens-toi [maintenant], rappelle à ta mémoire, » on emploie reminiscere, recordare, impératifs de reminisci, recordari.

2. Odi a un parfait déponent, du reste assez rare, osus sum ou fui (j'ai haï). Composés : exosus,përosus (haïssant).

3. Rien n'est plus facile que d'expliquer dans ces deux verbes le passage du parfait au présent : memini, j'ai gardé dans ma mémoire, donc, je me souviens; odi, j'ai pris en haine , donc, je hais 1.

4. La même analyse s'applique aux deux parfaits novi, du verbe nosco, nom , nôtum, noscëre (apprendre à connaître), et consuevi , de consuesco, consuevi, consuëtum, consuescêre (s'accoutumer) , qui ont aussi la signification du présent : nôvi (je connais, je sais) , noveram (je savais) ; consuevi (j'ai coutume) , consueveram (j'avais coutume). Le sens primitif est : j'ai appris à connaître, je me suis accoutumé.

§ 80. Quand on dit : il parle, il écoute, le verbe a un sujet déterminé , et le pronom il peut toujours être remplacé par un nom (le maître parle ; le disciple écoute). Mais lorsque nous disons il pleut, il grêle, nous ne pensons à aucun sujet déterminé , et il n'y a pas de nom qui puisse remplacer il. Ces verbes sont appelés Impersonnels , parce que l'action qu'ils expriment n'est point attribuée à une certaine personne ou à une certaine chose; ou Unipersonnels, parce qu'ils n'ont que la troisième personne du singulier.

I. Les verbes qui expriment les phénomènes de la nature sont impersonnels ; nous ne citeroris que les plus usités :

Pluit, il pleut; pluëbat, pluet; parf. pluit, etc. INF. pîiiëre, pluisse. Ningit, il neige ; ning-ëbat, ning-et; ninxit, ningere, ninxisse.

Grandïn-at, il grêle; -abat, -âbit; grandin-âvit, grandin-âre, -âvisse. Tôn-at, il tonne; -abat, -âbit; ton-uit, ton-âre, ton-uissc.

Fulgûr-at, il éclaire; -abat, -âbit; fulgur-âvit , fulgur-âre, -âvisse.

Rem. Chacun de ces verbes forme à lui seul une proposition complète ; le sujet n'est point sous-entendu ; il est renfermé dans le verbe; et, comme l'esprit ne le distingue pas de l'attribut, le radical suffit pour les représenter l'un et l'autre2.

1. Cf. Méth. grecq., § 254. — 2. On verra plus tard dans quels cas ces verbes peuvent recevoir un sujet pris hors d'eux-mêmes, et s'employer à d'autres personnes qu'à la troisième du singulier.

II. Lorsqu'une action intransitive est attribuée à une ou à plusieurs personnes que Ton ne désigne que d'une manière générale , par exemple , on va, on court, le verbe latin , quoique neutre , prend la forme passive et se met à la troisième personne du singulier ; c'est ce qu'on nomme Impersonnel passif :

Itur, on va; ïbâtur, on allait; îbïtur, on ira; ïtum est, on est allé. Currïtur, on court; currëbatur, on courait; currâtur, que l'on coure. Vënïtur, on vient; veniëtur, on viendra; ventum est, on est venu. Pugnâtur, on combat; pugnâbâtur, pugnâbitur, pugnâtum est.

Rem. Ces verbes , comme les précédents , contiennent en euxmêmes leur sujet : le radical indique l'action dont il s'agit ; la terminaison passive annonce que cette action est , sera , ou a été faite.

III. Cinq verbes, qui ont en français un sujet déterminé, paraissent en latin sous la forme impersonnelle, de la manière suivante : me pœnitet, je me repens; puerum pœnitet , l'enfant se repent. Le verbe est actif, et l'accusatif qui l'accompagne en est le complément direct. Quant au sujet, c'est ici l'idée de regret, de peine, et cette idée se trouve dans le radical même du verbe , de sorte que me pœnitet signifie proprement : « le regret me peine , m'afflige ; » mepudet ; « la honte me touche, » et ainsi des autres.

INDICATIF

prés, me — , te — ,iUum)

nos-.vos-.illos j Pœmtetje me repens, tu te repens, il se repent, nous nous repentons, etc.

IMPAR. me pœnitebat , je me repentais.

fut. me pœnitebit , je me repentirai.

parf. me pœnituit , je me suis repenti.

PL. pa. me pœnituerat, je m'étais repenti.

fut. A. me pœnituerit, je me serairepenti.

SUBJONCTIF

me—, te— ,fflum) nfpnitpat nos— ,vos— ,illos j Pœmteat que je me repente, que tu le repentes, qu'il se repente, etc.

me pœniteret, que je me repentisse ou je me repentirais.

meipœmt\ierit,quejemesoisrepenti.

mepœnituisset, que je me fusse ou je me serais repenti.

infinit. pœnitëre , se repentir. Pœnituisse , s'être repenti. gérond. pœnitendi, pœnitendum , pœnitendo. part. pr. pœnitens , qui se repent. fut. passif. Pœnitendus, a, um,

dont il faut se repentir.

Conjuguez d'après les mêmes principes :

1° Pûdet, puduit (quelquefois pûdïtum est), pudëre, avoir honte. Les