QUATRIÈME PARTIE

Liste récapitulative

DES PRINCIPAUX MOTS EMPLOYÉS DANS LES LEÇONS DE LANGAGE ET DANS LES EXERCICES DE LECTURE DES DEUX LIVRETS

Liste des principaux mots

et particulièrement des verbes employés dans les leçons

de langage et dans les exercices de lecture

des deux livrets.

Ce n'est que par des répétitions fiéqnenles que les mois se gravent dans la mémoire des enfants. Il faut donc V revenir souvent. On a pensé qu'il serait utile au maître d'avoir, pour ses interrogalions, la liste récapitulative des principaux mots qui ont été employés dans les leçons de langage.

On les donne ci-après, ranges sous un certain nombre de cbefs, grâce auxquels, en rapprochant des choses qui ont entre elles de l'analogie, il aidera les enfants à les distinguer et à les retenir. Avec cette liste sous les yeux, il ne sera jamais exposé à rester court, ni embarrassé pour savoir quelle question il posera; d'autre part, il procédera nécessairement avec ordre et non sans une certaine mélhode.

Dans l'école.

La table, ie banc.

Une ardoise, un crayon.

Du papier, du carton.

Une feuille de papier.

De l'encre, un encrier.

\ln pâté, une tache d'encre.

Une plume, un porte-plume.

Une règle, un canif.

Un grattoir, de la gomme.

Un cahier, un livre.

Ln feuillet, une page.

Le dos, la tranche, la couverture.

Une lettre, un mo^, une ligne.

Une phrase, un alinéa.

Une marge, des numéros.

Un point, une virgule, un accent,

un trait.

Des signes de ponctuation.

Une trrande lettre (majuscule), une

pelile îeilre ;nmius(:ulo).

L'estrade, le bureau, le pupitre,

un tiroir.

Une chaise, un fauteuil.

Le tableau noir, la craie, un

torchon, une éponge.

Des cartes murales.

Une sphère, un globe.

Des images, un dessin.

Une armoire, la bibliothèque.

Le poêle, son tuyau.

Le balai, un plumeau.

Une horloge, son cadran.

La grande, la petite aiguille.

Une heure, une minute.

Midi, minuit.

La porte, le chambranle.

Les pentures, les gonds, les

vis.

Une serrure, une clef, le trou de

la serrure.

Une poignée, un verrou.