Ce département bes sciences appliquées

Les cours du jour et ceux du soir de cette division sont absolument identiques ;iu point de vue des conditions d'admission et des programmes. Pour l'entrée, les deux genres d'élèves doivent iïiire la preuve qu'ils possèdent les premières connaissances de mathématiques : arithmétique, algèbre et géométrie. Ils doivent être a[)tes à exprimer clairement et exactement' leurs idées en anglais et avoir des notions simples des lois physiques et des phénomènes naturels ; ils doivent, en outre, présenter un examen dans une des trois branches au choix : la chimie générale, le dessin aux instruments ou les travaux manuels.

L'âge d'admission est de l() ans ; les élèves sont censés avoir fréquenté, jus({u'à cet âge, les cours d'une école secondaire, dont les matières des deux premières correspondent aux conditions d'entrée. Ceux qui n'ont pas fait d'autres études que celles de l'école élémentaire, trouvent l'occasion de se former dans les com^s prépatrctoires du soir, où ils peuvent acquérir exactement les connaissances requises à l'admission» savoir : les mathématiques, l'anglais, la physique élémentaire, la chimie. Le minerval est de 5 dollars ou 25 francs par an pour l'école du soir, et de 100 francs p;)ur l'école du jour.

L'école technique (.arnegie, comme les écoles industrielles de toutes les villes, offre à tous une -chance" pour s'élever par l'instruction ; les ouvriers qui ne disposent que de leurs soirées peuvent y faire des études les préparant aux Collèges et Universités ; l'occasion d'atteindre le sommet des connaissances technologiques leur est offerte par la voie des écoles techniques du soir. Aucune intelligence ne se perd, si elle est servie par la volonté.

Les matières du programme de la section des sciences appliquées sont réparties sur trois années d'études à l'école du jour, et sur 5 années d'études à l'école du soii\

Quelles que soient la préférence des élèves et les capacités ■ techniques acquises antérieurement à leur entrée, les cours

des deux premières années d'études sont communs à tous et au programme ne figurent que des i^ranclies d'instruction générale qui doivent établir les fondements des spécialités qu'ils abordent en 3™^ année.

Les spécialités enseignées sont :

1. Les industries chimiques divisées en deux sections, la métallurgie et la chimie industrielle.

2. Les constructions civiles : le dessin de constructions civiles et les travaux des villes (municipal engineering).

Les cours de constructions civiles, qu'enseignent de rares •écoles industrielles américaines, ont pour base l'étude des charpentes qui forment la structure des bâtiments. L'habitation étant généralement en bois, elle est de la compétence du menuisier. Pour ces raisons, nous nous abstenons de décrire les cours qui ne répondent pas aux situations européennes.

3. V électricité : production, transmission et distribution d'énergie électrique.

4. La mécanique : dessin de machines et projets de moteurs. Par les méthodes d'enseignement et les programmes,

l'Institut Carnegie se rapproclie de l'Ecole de Pratt à Brooklyn. Les laboratoires de physique, de mécanique, les ateliers de travaux manuels et d'ajustage, où les élèves du jour et du soir font leur initiation, sont remarquablement outillés. L'institution est de création trop récente pour la juger d'après ses résultats. Elle dispose de ressources illimitées, et par conséquent de moyens d'expérimentation extraordinairement riches.

5. Le département des apprentis et des ouvriers comprend deux divisions : i° les cours pour apprentis, 2" les cours pour ouvriers formés.

La durée des études est de trois années au cours desquelles les élèves peuvent approfondir le métier de leur choix, suivant le système de spécialisation qui est la caractéristique des écoles professionnelles européennes.

Les spécalités enseignées sont :

1) L'ajustage à la main et mécanique ;

2) Le modelage ;

3) La forge ;

4) Le moulage et la fonderie ;

5) La plomberie ;

LRS INSTITITIONS d'ENSEIGNEMENT INDUSTRIEL 470

6) La iiiaronnerio ;

7) La zinguei'ie et la ferblanterie ;

8) L'appareillage électrique ;

9) La peinture en bâtiment ; 10) La peinture de lettres ;

Le programme a ({uelque similitude avec celui de l'école professionnelle de New-York dont nous- -donnons plus loin une rapide description. A la base de tous les cours figurent, comme branches générales, le dessin et les mathématiques ; les travaux que les élèves exécutent dans les ateliers sont commentés dans un cours de technologie qui expose la théorie du travail pour chaque spécialité.

Tandis que la section des sciences appliquées entre dans le cadre normal des écoles industrielles américaines, les cours pour appr'entis et ouvriers appartiennent au type, un peu élargi, des écoles professionnelles auxquelles nous consacronsle livre IV.