Remontez les pièces

6. Remplissez la formule et tirez de vos , mesures les conclusions à cliercher.

Deux autres élèves analysant Y indicateur à diagrammes : ils ont devant eux 2-3 indicateurs américains de divers types, démontés ; le but de leur examen est de se familiariser avec la construction et le fonctionnement de l'appareil. Ils suivent les directions libellées dans le résumé : dont voici le texte :

1. Etudiez le mouvement du cra3'on et faites un croquis montrant sa position dans deux phases différentes du diagramme.

2. Enlevez avec soin le crayon et les pièces du mouvement y annexées. Examinez le piston de l'indicateur et notez la méthode de démontage et de remontage des ressorts. Notez toute différence dans la forme des ressorts du piston. Quel est le but des glissières faites dans les faces du piston ? Que signifie le chiffre marqué sur le ressort et qu'est-ce qui détermine les dimensions du ressort à employer ? Faites un croquis de la section du piston et du ressort de l'indicateur.

3. Attachez le papier au tambour et notez la manière de le fixer et le rôle des butées qui limitent le mouvement du tambour.

4. Enlevez le tambour et examinez le mécanisme à l'intérieur. Quel est le rôle du ressort du tambour et comment est-il ajusté ?

5. Suivant une marche similaii'e, étudiez l'indicateur Crossby dans ses parties essentielles et marquez les différences avec les deux autres.

Livre de références : Carpenter's Expérimental Engineering-. Pratical instructions for using' the Steam-Indicator by Crossby.