SUISSE — URUGUAY

SUISSE

Communication particulière :

Canton de Genève. — L'enseignement de la musique dans les Ecoles prend les enfants à 7 ans et les conduit jusqu'au bout de leurs études en suivant un programme progressif d'année en année. La niusique chiffrée et la musique not^e y reçoivent un enseignement parallèle; le programme d'études est le même pour les deux sexes.

Abel Simon ajoute à ces renseignements :

Les enfants, dès l'âge le plus tendre, apprennent à chanter des prières en chœur; et, de même qu'en Allemagne, il n'y a peut-être pas une seule Ecole où le chant ne soit enseigné, ^'importance donnée à cette branche de l'instruction élémentaire est due en partie à l'influence propagatrice imaginée par Pestalozzi, système qui a généralement prévalu dans ces établissements depuis le commencecément du xise siècle. Pestalozzi n'était pas musicien. Toutefois, dans plusieurs de ses ouvrages, par exemple dans Lienhard et Gertrude, il avait émis, concernant la musique, et plus particulièrement le chant, des idées et des théories nouvelles qui s'accordaient avec le fond de sa méthode, et qu'il annonçait comme devant produire, par leur application, des résultats avantageux.

URUGUAY Communication officielle :

Montevideo, 31 mai 1905.

L'enseignement de la musique vocale est inscrit au programme même de l'instruction primaire : dès l'âge de 7 ans, les enfants reçoivent des leçons par simple audition d'abord; puis, dès Tàge de 10 ans, par notation écrite, qui se complète, l'année suivante, par le système modal.

A 12 ans, on leur apprend à chanter à 2, 3 ou 4 voix et en chœur. A côté de l'enseignement public, l'enseignement privé cherche i répandre les connaissances musicales. Dans l'ordre d'ancienneté, la Lyre (directeur Léon Ribeiro), ÏInstitut Verdi (directeur Louis

Sambucetti, élève du Conservatoire de Paris), le Lycée Franz-Liszt (directeur Cam Giucci), le Conservatoire de musique (directeur Virg. Scarabelli), ont des cours de musique vocale et instrumentale.

Signé : Edmond Brdwaert.

VENEZUELA

Communication officielle obtenue par voie diplomatique :

LÉGATION DE FRANCE à Caracas.

M. E.-J. Mauri, directeur de l'Académie des beaux-arts, au Ministre de France, à Caracas.

Dans les collèges nationaux on enseigne la théorie musicale, le solfège et le piano.

Au Venezuela, le sentiment musical est très prononcé.