‹ Morceaux choisis des classiques français des XVIe, XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles. PoètesChapitre 10 sur 523 · III. VERBES · texte numérisé non relu

III. VERBES

Il suffira de signaler :

1© Certains verbes qui, ou aujourd'hui neutres, sont actifs : jouir une chose, lutter un homme ; — ou, aujourd'hui actifs, sont neutres: favoriser à quelqu'un; — ou, aujourd'hui pronominaux, ne le sont pas : écrier;

2© L'accord du participe présent ;

30 La pluralité du verbe après un sujet collectif : une fouit vinrent;

40 La substitution du verbe faire à un verbe dont il évite la répétition. Cf. BossuET : Il falloit cacher la pénitence avec le même soin qu*on eût fait (caché) les crimes (Orais. funèbre de la Reine d'Angleterre);

50 L'emploi logique de fût que (où nous mettons soit que) quand le verbe principal est au passée

60 L'emploi, imité du latin, de l'imparfait du subjonctif dans le sens du conditionnel passé ou de : Plût à Dieu que.,,

70 L'emploi de l'indicatif où la grammaire demande aujourd'hui le subjonctif : Je crains que c'est un traître (Amyot). Il est possible que l'action de la vue s'estoit hébétée (Montaigne).

Je suis tout effrayé Que mille fois leur chef n'est foudroyé.

(RONSABD.)

Et réciproquement : Je sçay assez que vous n'ayez pas peur (Marot). Aucuns songent que nous ayons deux âmes (Montaigne). Pensant que ce fust une conjuration (Amyot). (Il semble qu'il y a un reste de doute dans cette cVoyance qui n'est qu'une hypothèse). Comme un capitaine se glorifiast (Amyot, Thêmi9toQie„ Yoy. uotc^

Recueil de Prosateurs, p. 31, et Id note 1.). Assimilation à cùm suivi du subjonctif latin, malgré Tétymologie de comme {quo» modo).

Ces particularités se trouvent encore dans la langue du xviie siècle. J^apprehende qu'il sera plus difficile (Balzac). Il se peut faire qu*il est déjà venu (Malherbe).

Seigneur, qu*a donc ce bruit qui vous doit étonner?

(Racine.)

Je crois qu'il soit fou (Malherbe). De même chez Corneille, Racine, Molière, Boileau, La Bruyère. Voy. des exemples dans la Grammaire française de M. Chassano, Cours supérieur, §291.

ly. adverbes et locutions adverbiales.

à coup = tout à coup. pieça (il y a une pièce, une partie

ainsin = ainsi (primitivem. issi, du temps) = il y a longtemps.

ensi, de in sic.) pourtant = pour cela.

à V heure = alors. prou = assez, beaucoup.

à ^an^ = aussitôt. quand et qu^nd= en même iemTps.

davantage = de plus, en outre, quelque fois = une fois.

de mode = de façon, de manière, si = les choses étant ainsijalors,

de sorte. ou toutefois.

du tout « tout à fait. tandis (non suivi de que) = pen-

guères = beaucoup. dant ce temps. — Et si = et

jà = déjà. pourtant. — Si est<e que = et

meshuy = désormais. pourtant il est vrai que.

mesmement = surtout. tantôt = promptement.

moult (multum) = beaucoup. tant seulement = seulement.

ne = ni. trop = beaucoup.

oncques (unquam)= jamais. voire mais (verè magis) = vrai-

ores = maintenant. ment même, vraiment oui.

Des adjectiis sont pris adverbialement, par exemple :

doux, pour doucement. petit, pour un peu.

gaillard, pour gaillardement. premier, pour premièrement,

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