De l'Éducation
348. Les règles de TÉducatioii sont les premiers principes qui nous préparent à être Citoyens*).
349. Chaque Famille particulière doit être gouvernée sur le plan de la grande famille, qui les comprend toutes').
350. Il est impossible de donner à une grande Nation une Éducation publique, & d'élever tous les enfans dans les Maisons établies à cet effet.
Mais il est utile d'établir quelques Règles Générales, qui puissent servir de Conseil à chaque Père de famille*).
351. Chacun est tenu d'enseigner à ses enfans la crainte de Dieu, comme le commencement de la Sagesse, & de leur inculquer tous les devoirs que Dieu exige de nous dans ses dix Com-
Т0Г0, какъ вычеркнуть былъ предшествую* щ121 отрывокъ, нумеращя была исправлена и у первоЛ статьи главы XIY-fl поставлена вх.
3) М. IV, 1, I дословно.
слов1и своемъ, и православная наша восточная греческая Bipa во правидахъ и прочихъ своихъ предан1яхъ.
mandemcns, & que nous prescrit notre Foi orthodoxe dans ses institutions & traditions.
352. On doit de même leur inspirer l'amour de^ la Patrie; les accoutumer à respecter les Loix & à révérer le gouvernement de la Patrie, comme établi par la volonté de Dieu, pour avoir soin de leur bien-être dans ce monde.
353. Tout Père de Famille doit s'abstenir en présence de ses cnfans, non seulement de toute action^ mais même de toutes paroles, qui marquent de l'injustice & de la violence, telles que sont: les injures, les juremens, les coups, les cruautés & procédés semblables, & empêcher encore que ceux qui approchent de ses enfans, ne leur donnent de pareils mauvais exemples.
354. Il doit défendre aux enfans, & à ceux qui les entourent, de mentir, ne seroit-ce qu'en badinant; puisque le mensonge est un des vices les plus dangereux^).
355. Nous répéterons ici, pour l'instruction de chaque Particulier, ce qui a déjà été imprimé pour servir de règle générale aux Établissemens, pour l'éducation, que Nous avons faits & que Nous ferons encore.
1) Въ AIL 197 — «il ne doit point permettre aux enfants de mentir, ni a ceux qui les entoure, de leurs en donner l'exemple pas môm en
badinant; le mensonges est un des vices les plus dangereux».
356. «Должно вселять въ юыоше- «ство страхъ Бож1й, утверждать «сердце ихъ въ похвадьныхъ скдон- «ностяхъ, и ир1учать ихъ къ основаотельнымъ и ирыичествующимъ со- «стоян1ю ихъ правиламъ; возбуждать «въ нихъ охоту ко трудолюб1ю, и «чтобъ они страшилися праздности, «какъ источника всякаго зла и за- «блуждвн1я; научать пристойному въ «д^лахъ ихъ и разговорахъ поведен!ю, «учтивости, благопристойности, собо- «лifôнoвaнiю о бtдныxъ, несчастли- «выхъ, и отвращен1ю ото всякихъ «продерзостей; обучать ихъ домостро- «ительству во вс*хъ онаго подробно- «стяхъ, и сколько въ ономъ есть по- «лезнаго; отвращать ихъ отъ мотов- «ства; особливо же вкоренять въ нихъ «собственную склонность къ опрятно- «сти и ЧИСТОТЕ, какъ на самихъ ce6t, «такъ и на принадлежащихъ къ нимъ; «однимъ словомъ, вctмъ т^мъ добро- «д'&телямъ и качествамъ, кои прина- «длежатъ къ доброму воспитан{ю, ко- «торыми во свое время могутъ они «быть прямыми гражданами, полез* «ными общества членами, и служить «оному украшен1емъ».
356. «II faut inspirer à la Jeunesse xix, 856- «la crainte de Dieu, fortifier dans leur xv, 858. «cœur des inclinations louables; & leur «donner des principes qui conviennent «à leur état; on doit exciter en eux «l'amour du travail, & l'aversion pour «l'oisiveté; comme la source de beau- «coup de maux & d'égaremens; leur «apprendre à se conduire comme il «faut, soit dans leurs actions, soit dans «leurs discours; leur inspirer la poli- «tesse, la décence, la pitié envers les «Pauvres & les malheureux, & les re- «tenir de toute licence; les instruire «dans tout les détails de Tœconomie, «& leur en faire voir l'utilité, les dé- «tourner de la dissipation, & sur tout «leur donner du goût pour l'ordre & «la propreté, à l'égard tant d'eux- «mémes que de ceux qui les entourent; oen un mot pour toutes les vertus & «les qualités que peut donner une «bonne Éducation, & au moyen des- «quelles ils puissent devenir un jour «de bons Citoyens, membres utiles de «la Société & lui servir d'ornement» ^).
