SUÈDE

L'Académie d'agriculture de Stockholm a été fondée en 1813 avec une ferme-modèle et une station agronomique pour les recherches physiologiques et chimiques. — Depuis 1876, elle a établi 4 autres stations agronomiques à Skara, Halmstad, Calmar et Vesteraas.

Ces établissements reçoivent des subventions, soit de l'Etat, soit des Sociétés d'agriculture qui sont au nombre de seize.

Quant à l'enseignement supérieur, il est donné dans deux Instituts, celui d'Uituna, près de l'Université d'Upsal, puis celui d'AInarp, près de l'Université de Lund.

L'école d'AInarp, fondée en 1868, comprend 563 hectares dont 350 sont affectés aux cultures de l'école, 43 sont en pâture et le reste loué à de petits fermiers pour faire voir aux élèves des modèles de grande et petite culture. Là se trouve une école de maréchalerie et de laiterie avec une école d'horticulture,

L'école d'Uituna, fondée en 1848, esta quelques kilomètres d'Upsal et comprend 372 hectares; on y a installé 2 stations météorologiques.

A la suite de ces écoles, on trouve 27 écoles d'agriculture dont la plus ancienne date de 1835. — Certains propriétaires prennent l'engagement de recevoir 12 élèves dans leurs fermes et il leur est alloué pour cela par l'État une somme de 900 kroner, ou 278 francs par élève. — Ils sont sous la surveillance de l'Académie deStockholm.

Il y a en Suède six écoles de laiterie, à Bergqvara, à l'Institut d'Uituna, a AInarp, à Haddorp, àGlastorp et à Varplosa.

L'enseignement horticole en Suède est fourni par deux écoles supérieures, indépendantes l'une de l'autre :

1" L'école d'horticulture de Rosendal, près Stockholm, dont le directeur est M. AxelPihl, pour les parties septentrionales du pays, et :

2° L'école d'horticulture dirigée par M. F. Ulriksen, de l'Instltut d'AInarp, mentionné déjà dans l'enseignement agricole, pour la partie méridionale du royaume : la grande extension et la différence notable entre le climat des provinces du nord et celles du sud nécessitent des procédés bien différents pour chaque partie du pays.

L'instruction n'est pas seulement théorique; les élèves sont tenus de travailler dans les jardins des écoles, qui n'ont pas beaucoup d'autres ouvriers.

Les jardins de la Société d'horticulture à Gothenhorg et le jardin botanique de l'Université de Lund offrent aussi aux

jeunesjardtniers les moyens de se perfectionner dans leur profession.

Presque toujours on trouve de jeunes Suédois et des Norvégiens aux écoles d'horticulture du Danemark.

La Société suédoise d'horticulture à Stockholm, la Société d'horticulture de la Scane, et la fédération des amis de l'horticulture à Gothenborg publient de temps en temps des bulletins.

La « Tidning for tradzardsodlare » ou Revue des horticulteurs, organe indépendant, parait mensuellement à Stockholm.

En langue Suédoise on trouve plusieurs œuvres notables. Il faut mentionner : « La pomologie suédoise » par le D* Oscar Enevoth, et « le manuel de l'horticulture suédoise » par MM. Erik Lindgrén, Axel Pihl et Georges Lovegrén.