GRANDES ÉCOLES SPÉCIALES DES PROGRÈS DE LA SCIENCE ET DE LA PENSÉE

— Le Collège de France.

La nécessité d’un Centre des Progrès de la Science a été ressentie dès la fin du Moyen Age.

Les premiers Centres des Progrès de la Science et VÉtude des Langues Renaissance des Lettres, des Arts et des Sciences.

Création du Collège de France par le Roi François (24 mars iSag), sous

les noms de « Collège des Trois Langues » et de « Collège roj-al ». Calvin, Lojyola, Rabelais, P. Lefèvre, François Xavier, etc., premiers auditeurs du Collège de Franee.

Projet grandiose conçu par François /«'’ en faveur des Lettres, des Arts et

Constiniction du « Collège Rojral »,• pose de la première pierre, par Louis XIII (28 août 1610).

Respect du « Collège Royal » par le Gouvernement de la Révolution.

Il devient le « Collège de France » (Loi du 25 messidor, i3 juillet 1593). Raisons de la Vitalité du Collège de France.

Originalité, Force et Liberté de la Pensée.

Devise du Collège de France : « Omnia docet. »

Le Collège de France doit être considéré comme une petite Université des Le Collège de France généralement considéré comme VÉcole la plus ori-

. — L’École pratique des Hautes-Études.

Raisons alléguées par le Ministre Daruy pour faire créer cette grande École.

Parallèle désagréable entre la France et VAllemagne .

Cette grande École a été créée, évidemment, pour assurer les libres Progrès de la Science et de la Pensée.

Principaux Articles des deux Décrets qui ont créé VÉcole des Hautesàtudes.

La dotation de cette École est absolument insuffisante.

La Réorganisation de cette École est nécessaire.