CONCOURS

Après avoir honorablement soutenu les divers Concours auxquels les Élèves peuvent prendre part, après être ainsi successivement devenu Chirurgien-Élève militaire, Élève des Écoles pratiques et Chef de Clinique médicale de la Faculté de Montpellier, M. Guinier a subi, avec le même succès, les épreuves dés Concours supérieurs.

En 1887, dans le Concours pour l’Agrégation à la Faculté de Médecine de Montpellier (section de Médecine, dans laquelle l’Hygiène est comprise), il est classé le premier a l’unanimité des voix du Jury, présidé par M. le Recteur Donné. Sept Candidats étaient inscrits, trois agrégés furent nommés : MM. Guinier, Pécholier et Cavalier.

postes il 'honneur, el dont M. Guinier regrette d’étreobligé de taire tes noms, reçoivent ici l’expression de la profonde gratitude de leur premier répétiteur.

Cet enseignement a été déjà officiellement apprécié de la manière suivante :

« Il sut associer de la manière la plus heureuse les canons de la doctrine si féconde de l’École de Montpellier aux enseignements si pratiques de l’École Anatomique. Conciliant ou mieux rapprochant ainsi des faits d’ordre bien divers, il sut donner à chacune de ces parties du problème pathologique l’importance qu’elle mérite, tout en évitant des exagérations regrettables du moment où elles deviennent exclusives. En procédant ainsi, il a pu d’ailleurs démontrer l’heureuse influence que ces deux points de

vue d’un même problème pouvait exercer l’un sur l’autre en s’éclairant mutuellement.

» L’ordre, la méthode qui ont présidé à l’exposé des faits, et leur interprétation pleine de sagacité prouvent d’ailleurs, que, familiarisé avec les problèmes de l’ordre le plus élevé, M Guinicr sait associer le trait qui éveille l’attention de ses auditeurs, la solidité du raisonnement qui discute et apprécie avec netteté et indépendance les opinions les plus controversées, et sait en déduire de légitimes corollaires, auxquels la pureté du style, la concision et la netteté, donnent un mérite de plus. » (Rapport lu à la Faculté de Médecine sur les litres de il. Guinier à la Chaire de Thérapeutique èl de Matière médicale, 1863.)

2° Suppléance de deux mois (septembre et octobre 1860) à la Clinique médicale, durant laquelle il a été fait S7 leçons publiques dans la salle de Clinique et des Conférences quotidiennes au lit du malade, en présence des Élèves. (Signalé dans le Rapport annuel de M. le Doyen delà Faculté, 1860, p. 11 i J

nier (Jean-Marie-Henri), Agrégé en exercice?a*élé chargé de suppléer,

nique médicale à l'hôpital Saint-Éloi.

comment rentrés des vacances, et 3 leçons publiques dans la salle des Cours de la Clinique.

4° Cours complémentaire sur les Maladies des enfants, durant tout le semestre d’hiver 1861-1862.

M. Guinier, après avoir fortement posé tes conditions physiologiques générales propres à l’Enfance, a parcouru l’histoire des principales maladies

3° Cours complémentaire sur les Maladies des enfants (2 e année), durant tout le semestre d'hiver 1862-1865.

commencé l’année précédente. - Les Maladies abdominales et les Affections duthésiques ont été l’objet d’un examen particulier.

6° Cours complémentaire sur les Maladies des enfants ( 3 e année), durant tout le semestre d’hiver 1863-1864.

dits des nouveau-nés.

Des démonstrations graphiques, des préparatious naturelles ou artifl-

semenls, des expériences microscopiques» ont permis aux Élèves de suivre, avec facilité et sans fatigue, les descriptions et les appréciations qui leur

Ces trois Cours ont été autorisés par un arrêté spécial de M. le Ministre de l’Instruction publique et des Cultes.

ou non avec la présence d’un marais, la production de l’affection palustre spécifique. »

Cette opinion, longtemps combattue, est aujourd’hui celle de tous les Hygiénistes les plus distingués.

Voici l’analyse qu’a donnée de ce travail l’un des journaux de médecine de Montpellier :

Ce mémoire a pour objet l’étude des hématuries rénales dans leurs rapports avec les lésions organiques du rein. — Dans la partie thérapeutique de ce travail, il est principalement question du traitement des Hydropisies rénales par le lait, proposé d’abord par Chrestien, de Montpellier, et préconisé par M. Serres, d’Alais. — Ce Mémoire a eu les honneurs de la reproduction dans le Bulletin général de Thérapeutique.

i médicale de Montpellier, en juillet rnière partie de celte monographie, à

, selon que le sang provient de îsie elle-même, de ruretèreou des ; affections se rencontre l’hématurie

5° Ébauche d’un plan de météorologie médicale.

Thèse d’agrégation en réponse à cette question tirée au sort : Du degré d'importance des études météorologiques pour la connaissance et le traitement des maladies. — Grand in-8» de 168 pages, 1837.

Définissant la météorologie, la science qui a pour objet l’étude des considérations de l’atmosphère dans ses rapports avec l’être vivant, l’auteur indique par cela même quelle est, dans ces éludes, la part du physicien proprement dit et celle du médecin. Quelques pages d’introduction lui permettent de rappeler les difficultés de tout genre qui entravent les études météorologiques, l’incertitude des résultats fournis par les instruments dits de précision, l’impossibilité même où ils sont de faire connaître certaines particularités atmosphériques auxquelles l’organisme vivant, et l’homme en particulier, est très-accessible.

Après avoir ainsi résumé en quelque sorte l’idée fondamentale de sa thèse, à savoir que c’est par les effets observés sur l’homme vivant que les études météorologiques peuvent être utiles en médecine, il les considère comme pouvant donner la

rapport avec l’homme vivant.

Si l’étude analytique dé toutes les choses qui existent dans le milieu que nous habitons est utile au médecin, il n’importe pas moins de faire une synthèse et de considérer l’ensemble des phénomènes en face des résultats qu’ils déterminent.

C’est là l’objet de la deuxième partie.

Sous le titre SÈlude synthétique des conditions météorologiques, cette seconde partie se compose de deux chapitres consacrés, le premier, à l’étude des climats, le second, à celle de la météo-

sur cette œuvre, relativement considérable si l’on veut bien considérer :

1“ Que le sujet en a été tiré au sort ;

2° Que ce sujet, complètement en dehors des études de médecine pratique communes aux candidats de 1 agrégation. exigeait , pour être traité convenablement, des études préalables spéciales ;

3° Que ce travail a été écrit, composé, imprimé et remis au Jury dans l’espace des douze jours règlementaires.

l’ordre de la table des matières :