ER

Gers

cousin qui l’a.— Voyons lequel parle mieux anglaiïs, vous ou moi.—Savez-vous à quelle heure part le bateau à vapeur ? Il part à 2 heures.—Savez-vous où je vais ? Non, je ne le sais pas—Voyez-vous pourquoi ces oiseaux ont peur ? Oui, je le vois. —Quelqu'un peut-il me dire où est mon chäpeau ?—Savez-vous ce que votre frère fait dans sa chambre ? Il est à étudier ou à dormir.—Pouvez-vous me dire lequel de ces élèves est le plus studieux ? Je ne

puis vous le dire.—Savez-vous à qui appartient ce beau

Jardin ? Je ne sais pas—Voyez-vous comme cet enfant nous écoute ?—Il ne sait que dire.—Savez-vous où nous allons ? Non, je ne le sais pas.—Voyez si vous avez encore de l’argent.—Savez-vous si votre père doit aller à la ville aujourd’hui ? Je ne sais pas s’il doit y aller ou

non.—Je ne sais que répondre. — Quand devez-vous

partir ? Je ne sais pas si je dois purtir aujourd'hui ou demain.—Demandez à votre frère s’il a le temps de venir avec nous.—Savez-vous par où passer ? Je ne le sais pas, mais mon frère le sait.— Pouvez-vous me dire combien je vous dois ? Vous me devez 12 piastres.—Je ne sais où mettre cette boîte—Mettez-la sur la table.— Peut-on savoir où est le maître de cette maison ?—Savez-vous à qui je veux donner ce beau livre ?—Je désire savoir où vous allez.—Nous allons porter cette lettre à la poste. — Pouvez-vous me dire quel est ce monsieur ? C’est M. H... * —Puis-je savoir ce que vous faites de votre argent ?— Voulez-vous me dire quel est aujourd’hui le quantième ? C'est le 23 juillet. —Savez-vous combien coûte ce drap ? Il ne coûte pas moins de 4 piastres—Pouvez-vous me dire à qui est ce cheval ? Il est à mon père.

64e LEÇON.

Liaison des phrases.—Conjonctions (suite).

Je crois que vous avez raison. I think that you are right. Ne voyez-vous pas que vous Don’t you see that you are avez tort? wrong ?

DE * Vite rappeler qu’en anglais monsieur ou M. s'écrit Mr, et exige #0

Est-il vrai que vous êtes fâché contre moi ?

n dit que...J’apprends que...

tes-vous sûr de savoir votre leçon ? Pouvez-vous la réciter ?

Je crois que oui.

Votre père est-il à son bureau ?

Je crois que non.

Croyez-vous pouvoir faire cela ?

Je vous crois malade.

Je vous dis que oui.—Je vous

dis que non.

C’est se première fois que je vous vois. .

Est-ce à moi que vous parlez ?

Fil vient...Quand il vient.

Aussitôt —dès qu'il arrive...

Puisque vous êtes heureux...

Depuis queje vous connais.

Pendant que je suis ici...

Comme,—vu que vous êtes pressé.

De sorte que...De sorte que je suis malade.

Isittrue that you are ingry with me?

They say that...I hear that.

Are you sure that you know your lesson ? Can you recite it:

I think so.—I think I can.

Is your father in his office?

I think not.—I think heis not.

Do you think you are able to do that ?

I think you are sick.

I tell you yes.—I tell you no.

It is the first time (that) I see

ou. :

Ts'it to me that you speak?

If he comes..When he comes As soon as he arrives.

Since you are happy. , Since I am acquainted with you... Whilst I am here...

As you are in haste,—in a hurry.

So that...So that I am sick.

Remarque.—La conjonction that se supprime très souvent

dans le langage familier.

6te EXERCICE.

Savez-vous quel âge a votre père ? Je crois qu'il a euviron 50 ans.—Où est votre mère ? Je la crois dans sa chambre.—Allez dire au domestique que je veux lui parler.--Savez-vous lequel est le plus savant, le médecin ou l'avocat ? Je crois que le médecin est plus savant. —Je crois que vous avez tort. Oui, j'avoue (to confess) que j'ai tort. —Est-ce la première fois que vous venez ici ? Oui, monsieur.—Votre frère travaille-t-il encore ? Je crois que oui.—Quelles leçons avons-nous à apprendre aujourd’hui ? Je pense que nous avons la 9e et la 10e—Sont-elles difficiles ? Non, je les crois faciles. — Cet élève sait-il parler anglais ? Je pense qu’il le comprend assez bien, mais il ne le parle pas encore.—A quelle heure votre père doit-il arriver ce soir ? Je pense

É is

ges

RC

qu'il doit arriver à 8kheures.—J'apprends que vous êtes malade ; est-ce vrai? Ce n’est que trop vrai.—Pouvezvous venir avec moi ? Non, je ne puis pas, car vous voyez que je suis très occupé.—Je veux vous parler pendant que vous êtes ici.—Dès qu'il me regarde, il commence à rire.— Je crois que quelqu'un parle.—Est-ce à moi ou à mon frère que vous donnez ce livre? C'est à vous que je le donne.—Avez-vous autant d'argent que moi? Je pense que j'en ai davantage.— Êtes-vous sûr de pouvoir réussir ? Oui, je le suis.— Puisque vous êtes content, je le suis aussi.—Pouvez-vous traduire ce thème ? Je vous dis que oui.—Pouvez-vous me dire si ce monsieur est français ou anglais ? Je crois qu'il est anglais.— Voyez-vous venir ma sœur ? Oui, je crois la voir devant l'église—Je suis malade, de sorte que je ne puis travailler aujourd’hui. — Se croit-il aussi savant que son maître ? Je pense que oui. —N'avez-vous pas honte de jouer pendant que votre frère étudie ?—Puisque vous êtes malade, pourquoi n’envoyez-vous pas chercher le médecin ?—Combien cette montre peut-elle valoir ? Je pense qu'elle peut valoir environ 20 piastres.—Croyez-vous pouvoir finir votre thème avant 2 heures? Oui, je le crois—Ce monsieur est-il avocat ? Je vous dis que non.—Je suis fâché d'apprendre que votre mère est malade.—Votre frère n'est pas chez lui; savez-vous où il est? Je le crois à l’église.—Depuis que je connais cet homme, je l'estime beaucoup.—Ëtes-vous sûr d’avoir raison ? Oui, je le suis, car je ne puis avoir tort.

65e LEÇON.

Verbes réfléchis et réciproques.

Je m'habille —je suis à m’ha- I dress myself, —I am dressing

biller. myself.

Comment s’habillent-ils ?—Ils How dothey dress themselves ? s’habillent aussi bien qu’ils —They dress themselves as peuvent. well as they can.

Qu'elle se hâte de s'habiller, Let her make haste to dress berself.

de vous faire mal.

ee {de vous couper le doigt.

Nous avons beso': de nous reposer.

Chacun se éroit aimable.

Ces deux hommes ne s'aiment pas, car ils ne se parlent jamais.

Nous ne pouvons nous entendre à cause du bruit.

J1 se flatte de savoir l’anglais.

Take f not to hurt yourself.

care tot to cut your finger

We want to rest ourselves.

Every body thinks himsel amiable.

These two men do not love each other, for they never speak to each other.

We cannot hear one another on account ofthe noise.

He flatters himself that he

knows English.

Règles.—1° Il n’y a pas à proprement parler de verbes réfléchis en anglais, mais les verbes actifs peuvent se conjuguer avec le pronom réfléchi: Myself,thyself, himself, itself, ourselves, yourselves, * themselves.—2° Les verbes réciproques se conjuguent avec le pronom each other ou one another; each other s'emploie lorsqu'il s’agit de deux, one another lorsqu'il est question de plusieurs. — 3° Le verbe anglais n’est réfléchi qu’en autant que le complément est du même nombre et de la même personne que le sujet et qu’il en tient la place.

65e EXERCICE.

Brüûler, to burn.—Chauffer, to warm.—Couper, to cut —Flatter, to flatter. —Habiller, to dress.—Laver, to wash, —Mouvoir, to move. —Reposer, to 1'est.—Ressembler, ta resemble. —Raser, to shave.

Voulez-vous vous chauffer ? Non, je n’ai pas froid.— Cet enfant va se couper avec ce couteau. Non, ne craignez pas.—Allez vous laver les mains.— Est-ce que vous vous rasez tous les matins ? Non, je ne me rase que tous les deux jours.—Comme vous êtes fatigué, vous pouvez vous reposer.—(Ces deux ouvriers aiment à s’aider l’un l’autre. —N'’avez-vous pas peur de vous faire mal? Non. --Pouvez-vous vous voir dans ce petit miroir? Oui, Je le puis facilement.—Ces enfants ont froid ; qu'ils aillent se chauffer près du feu, muis qu’ils prennent garde dese brûler. —Ces deux enfants sont frères, et ils ne se ressemblent pas du tout.—Cette dame a tort de se

* En s'adressant à une seule personne, on emploie yourself,

D Las

croire instruite.—Si vous ne prenez pas garde, vous allez vous casser la jambe.—Ces deux amis s’écrivent-ils sou vent ? Oui, ils s'écrivent au moins toutes les semaines, —Nous devons nous aimer les uns les autres.— Pourquoi ne coupez-vous pas la viande ? Parce que j'ai peur de me couper le doigt.—Votre sœur est-elle prête à partir ! . Non, elle est encore à s’habiller.— Vous faites tant de bruit qu’on ne peut s’entendre.— Est-ce qu’ils ne veulent pas se pardonner? Voyez comme ces frères s'aiment — Avez-vous envie de me faire mal ?—Il est si malade qu'il ne peut pas se mouvoir.—Comprenez-vous ce qu'ils se disent ? Non, je ne le comprends pas.—Pourquoi ne venez-vous pas vous chauffer ? Parce que nous n'avons pas froid.—Ce papillon veut se brûler les ailes (wings). — Où allons-nous nous reposer ? Reposons-nous sous cet arbre.—Je suis si fatigué que je ne puis me mouvoir.— Se flatte-t-il de réussir ? Oui.—Dites à votre petit frère de se laver les mains et le visage (face).—N'avez-vous pas le temps de me couper les cheveux ? Non, je n'ai pas le temps aujourd'hui. —Que voulez-vous faire ? Voulez-vous me brûler les cheveux avec cette chandelle ?=—Vous devez avoir froid ; venez vous chauffer.— Vous voyez-vous dans le miroir ? Oui, je m’y vois.—Vous vous flattez d’avoir beaucoup d’anis, et vous n’en avez pas un seul.— Vous êtes si fatigué de marcher que vous devez vous reposer.

66 LEGÇON.

Verbes réfléchis (suite),

Règles —1° Les verbes réfléchis français se traduisent quelquefois en anglais par des verbes actifs ou neutres:

Comment vous portez-vous ?—How are you? How &o you do?

Asseyez-vous, 8’il vous plaît.—Sit down, if you please.

2° Certains verbes actifs, conjugués avec le pronom réfléchi,se traduisent en anglais par \e passif (voir les Verbes passifs, p.121).

3° Parunidiotisme particulier à la langue anglaise, certains verbes peuveut s’employer à l’actif avec un sens passif:

Le bIé se vend bien --W heat sells well,

La porte s'ouvre facilement.—The door opens easily. Cette écriture se lit aisément.—This writing reads easily.

S'en aller. To go away.

S’approcher. To go, —to come, —to draw near, nearer.

S’asseoir. To sit down.

Se coucher. To go to bed.

S’endormir. To be sleepy,-—to fall asleep.

S'éveiller. — Éveiller quel. To awake.— To wake some

u’un. body. *

S'éloigner. To go from,—to draw back,— to leave.

Se dépêcher,—se hâter. To make haste.

Se lever. To rise.

Se promener (à pied). To walk,—to take a walk.

Se promener (à cheval ou en To ride, —to take a ride.

voiture).

Aller à cheval. To ride on horseback.

66e EXERCICE.

Monsieur, voulez-vous entrer et vous asseoir ?—Je vous remercie, je me hâte de retourner à la maison.—Si vous avez froid, approchez-vous du feu.—Vous vous endormez, n'est-ce pas ? Oui, je commence à m’endormir.— Je ne veux pas me coucher tard ce soir.—A quelle heure vous couchez-vous généralement ? Je me couche à 10 heures.— Voulez-vous venir vous promener ? Je ne puis y aller maintenant, parce que je suis très occupé.—Hâtezvous de finir votre ouvrage et venez après.—Pourquoi vous levez-vous si tard ? Parce qu’on ne m'éveille pas.— Dites à votre mère de vous éveiller tous les matins à 5 heures.—Avez-vous envie de vous en aller ? Oui, je ne puis rester plus longtemps ici.—Avez-vous coutume de vous lever tard ? Non, nous nous levons toujours de bonne heure.—Approchons-nous de la table.— Votre ami s’en va-t-il déjà? Est-ce qu'il ne peut pas m'’attendre ?—Ne vous approchez pas du feu; vous allez vous brûler. — — Pourquoi ces demoiselles s’éloignent-elles de la fenêtre ? Parce qu'elles ont froid.—Cet enfant s'endort; dites-lui d'aller se coucher.—Avez-vous peur de vous en

* Ces verbes wake et awake s’emploient tous deux à la forme tran sitive et à la forme intransitive : ils sont synonymes.

DU de A 40 GO AE AR PEN ON a 9 GRO VER GRO es PAS EP OM ES EE PR EN r aie. . Fe 7 Ÿ LES dc: 7 L - —

1 + | 4 | ee || Ee | $ LA 1 4 | | 4