Échelles à sauter en profondeur et à franchir la ri

vière, de trois grandeurs différentes ,. de 3, # et 5 mètres (9:42 et 45 picas).

24. Plans imclinés doubles et simples, comme ceux dont nous avons parlé dans l'explication des machines.

25. Trois cercles de piquets et de pierres d’une difficulté progressive, et plus ou moins élevés et rapprochés pour les trois classes principales des élèves. ( Voyez le n° 55 de la PI. VII).

26. Mâts de voltige doubles, afin que chaque classe d'élèves trouve une proportion de grandeur et de forme qui Ini conviennent, et que l’on puisse les établir, les uns pour franchir les barrières, les autres pour servir comme ponts volants.

27. Barres parallèles de ‘plusieurs grandeurs différentes , fixes et mobiles. (Voyez les fig. 20, 21, 22 et 25 de la PI. V).