Marche

Alors le n° 2 fait un à-gauche, regarde à gauche et s’aligne, le n° 4 fait le même mouvement après le n° 2, et ainsi de suite. Dans ce dernier cas, la position des élèves serait à l'inverse de l’autre , le n° 2 resterait près du centre, le n° 4 après lui, ete., comme les numéros inférieurs du groupe a de la même figure l’indiquent,

Puisque je viens d'expliquer la lutte de traction des hommes, et que dans un Gymnase bien organisé il faut qu’il y ait des chevaux, je dirai que l’on peut faire lutter de la même manière deux ou plusieurs chevaux entr’eux, comme on peut aussi mesurer leurs forces au dynamomètre , en se servant des moyens expliqués dans les brochures de M. Regnier, et dans plusieurs traités de mécanique.

ARTICLE SECOND

Tous ces exercices sont extrêmement propres à développer

le grand nombre de facultés que nous avons indiquées, et servent à nous sauver d’un danger ou à nous distinguer daris un combat particulier, qui est une véritable lutte. Les. exemples que je vais citer sont autant d'applications heureuses de ce genre de développement, et ils serviront à attester son importance.

. Aer Fait. Dans le combat d’Amstetten, en 1809, le jeune Lauriston , fils du général de ce nom, âgé de #8 ans, et sorti des pages depuis six mois, lutta seul contre le colonel des hulans , et lui fit remettre son sabre. (T. XIX des Vietoires et Conquètes, p. 106).

2e Fait. En 1815, le sergent Taquenets s'engagea corps à corps avec un mafor de cavalerie hongroise , le démonta, se jeta sur lui, le terrassa’ et Jui arracha la décoration qu'il

portait. (Id, t. XXIV, p. 520).

3e ait. Duplessis, chef de brigade, s’élance au milieu des ennemis , se dirige vers le plus marquant, l'approche et le pousse, C'était Osman, le pus vaillant des bevys. Leurs chevaux se heurtent, celui de Duplessis s’abat; il saute sur la selle du cheyal d'Osman, le saisit au corps et l'étoufle.

C’est dans les combats particuliers qui ont lieu pour arracher un drapeau à l'ennemi, que les facultés acquises aux Juttes ont les plus utiles et les plus glorieuses applications : car quelquefois le gain d’une bataille est la suite de cet acte, par le découragement qu'il produit, et par l’imposstbilité Li se reconnaître et de se réunir autour de son drapeau.

Je citerai quelques-unes de ces actions brillantes dan: l’article que je consacrerai à la lutte du drapeau, dans mot grand ouvrage, lutte dont l’art et la combinaison des post tions et des mouvements est telle qu’un homme “là a uniquement 200 livres de force peut arracher un drapeau à celui qui en a le double ou plus; et c’est une loi de méca uique analogue à la puissance des arcs élastiques, et bles me à la mécanique animale, qui produit ce beau ré sultat.

‘ GYMNASTIQUE ET MORALE. CHAP. IX, 911 Mais comme plusieurs autres faits d'armes que je pourrais citer en faveur des avantages de l’art de lutter ne diraient pas plus que ceux que je viens d'indiquer, je finirai cet article en rapportant trois cas particuliers dans lesquels la puissance donnée aux bras et l'habitude acquise de ne pas perdre la tête lorsque l’on est renversé, a servi à se sauver d’un imminent danger; de même qu’un courage héroïque et l'habitude acquise de résister à la douleur , a produit une action glorieuse. Û

4° Fait. M. Emile de Jorry, sous-lieutenant d'artillerie de l’école de Metz, rend compte lui-même, en ces termes, de ce fait, qui eut lieu en 1828 :

& J'étais chargé de lever ou de dessiner une usine avec une scierie de bois de construction. Toute la machine était mise en mouvement par des roues hydrauliques ; ce travail fort intéressant me plut beaucoup, et je le fis vite. Sur la fin, je descendis dans une des roucs pendant qu’elle était en repos pour prendre quelques longueurs Fe me fallait encore , après avoir prévenu tout le monde. Un ouvrier qui n’était pas là lors de l'avertissement , tire la vanne qui empêche l’eau d’arriver sur la roue, et me voilà tournant avec elle. Mon bonnet de police et mon mètre furent projetés dans la petite rivière qui alimente les usines , miais moi, ap-

liquant les principes de gymnastique de mon cher maître Le colonel Amoros , je me tins si fortement contre les raies de la roue, qu'il ne m'est rien arrivé du tout, quoique la tête ait été deux fois en bas. Un de mes camarades , qui écrivait les longueurs que je prenais, appela , et l'on arrèta de suite la machine.

«€ Mon travail était fini; je revins à Metz; mais comme J'avais été tout mouillé, j’eus une petite fièvre de trois ‘Jours. »

9e Fait. M. Lambert Cutubert de Newcastle passait à :cheval par le pont de pierre de Sandifort ; l'animal s’effraya, sauta par-dessus le parapet du pont, à 62496 mullimètres (20 pieds) de hanteur sur l’eau. Le cheval fut tué, mais le jeune homme eut le bonheur de s’accrocher avec les mains aux branches d’un vieux chène qui s’avançait dans cet espace,

et put ainsi se sauver. L'endroit a été appelé depuis le Saut de Lambert ; ce nom fut gravé sur le pont en mémoire de l’action , et une estampe qui la retraçait, et que je possède, fut publiée à Londres, le 21 février 1826, par R. Pollard. Voyez la fig. 76 de la PI. XXVI.

Ge Fait. Dans lequel domine Le courage, la persévérance, le mépris de la douleur et de la vie, et l'amour de la : ?

gloire.

Dans la guerré d'Italie, entre les Français et les Espagnols qui se la disputaient en 1505, un de ces derniers, sous-lieutenant porte-drapeau , nommé Ferdinand Illesca, ayant eu la main droite emportée par un boulet, le saisit avec la main gauche , mais un second boulet lui coupant éncore cette main, il saisit le drapeau avec les avant-bras, et se maintient ferme en face de l'ennemi, avec son enseigne haute et déployée, jusqu’à ce que son général lui ordonna

de se retirer. ( Voyez la vie du grand capitaine, par Luintana.)

ete) FER

di GYMNASTIQUE ET MORALE. CHAP: %x. 319

SIDE DES SAINT ETS EPP PE DPI E SO PITIS PIPPS ERAIE EPP PIE PPS PIE PES PANNE EPESEPPTININE