PREMIÈRE LEÇON

Les chevaux sellés et en bridon, sont placés sur un rang et à 3 pas l'un de l'autre.

La leçon du montoir se donne cheYal paï* cheval «

Dasitss& I.E8 jeuhes chevaux , 171

l'instructeur le teoaut p^ir les deux rênes du bridon ; le cavalier care.«>se le cheval en Tabordant , met le pied à 1 etrier avec précaution ; s'enlèire saûs à-coup , arrive très légèrement çn selle et le caresse encore, à mesure que le cheval montre plus de calme , le cavalier reste plus long-téms sur Tétrier» et successivement monte à cheval et met pied a terre, du coté gauche et du côté droit, aûi) d'augmenter de plus eii plus la soumission du cheval.

Pour faire connaître au cheval l'effet dies rênes , le cavalier doit ouvrir les rênes sans à-coup, mais franchement , de manière à ne lui laisser aucupe incertitude sur ce qu'il exige de lui.

Pour lui faire connaître l'effet des jambes, le cavalier a deux gaules : unç dans chaque main ; ^lies sont d'uq ^ois souple et liant , et assçz longues pour atteindre le cheval derrière les sangles , précisément à Vendroit où les jambes sç ferment. Il faut commencer par fermer le^ jambes par degrés, et aussitôt, si le clieval n'obéit pas, Qser des gaules, en augmentant progressivement la force du coup , jusqu'à ce que le cheval s'habitue à partir à la seule pression des jambes ; alors on ne fait plus usage des gaules que lorsque le cheval montre de l'incertitude.

Pour faire tourner Iç cheval , il faut ouvrir franchement la rêne du côté vers lequel il doit tourner, et fermer la jambe du même côté; si Iç cheval n'obéit pas à la pression de la jambe, employer lu gaule de ce côté; le mouvement presque fini , diminuer l'effet de la rêne ^t de la jambe , en soutenant de la rêne et de la jambe opposées.

Il faut, les premières fois , faire décrire au cheva^ des arcs de cercle plus grands, et peu à peu l'amener à tourner sur les arcs de cercle prescrits dans la première leçon.

Ces instructions étant bien comprises, on commence \p travail.

{ 72 CaWVAJs DK SU.LK, MAIIKGB MUITAIRE.

Oq ne fait pas exécuter le travail de pied ferme InâlU que dans la première leçon de l'École du cavalier, mais on exécute la marche eu colonne sur la piste , comme dans la deuxième partie de cette leçon ; l'instructeur a soin de placer en tête un cheval dressé , et les cavaliers conservent 3 pas de distance de tète à croupe , afip de pouvoir mieux conduire leurs chevaux.

Les cavaliers doivent, encommt^nçant, mettre beaucoup de souplesse dans leur position et dç liant dans, leurs mouvemens , afin de ne pas rebq.ter des chevaux déjà contraints par un poids auquel ils ne sont pas ha.bitués. On ne doit pas ewore exiger que les chevaux marchent bien droit , on se contente de leur faire connaître les rênes et les jambes en les redressant sur la ligne droite , quand ils s* en écartent trop, et en se servant des moyens prescrits pour le passage des coins.

Ce premier travail sVxéeute au pas seulement , poup ie rendre plus facile au cheval.

C'est surtout dans l'exécution des à-droite , des àgauche, des demi-tours à droite et à gauche, que les cavaliers doivent se servir avec précision des rênes et des jambes, pour bien les faire connaître au cheval.

Pour faire reculer le cheval , après avoir mis pied à terre , Tinstructeur se place en face du cheva) , saisit une rêne de chaque main , et , portait les poignets en avant , fait agir le mors du bridon-.

Si le cheval fait des difficultés pour reculer, Vin- «tructeur, saisissant les deux rênes de la même main , de l'autre le touche doucement avec'une gaule sur les jambes de devant , le caresse ai^ssitô), qu'il a obéi , et î'arfête après deux ou trois pi^s. On ne doit pas cherr cher à le faire reculer droit.

Pendant les premiers jours, le travail doit être court, ^t coupé pac des repos fréqueus.

Pans les momens de repos , on répète la leçon ^

DRSSSSR LU iSirNES CHEVAUX. 1 7 3

iDODtoir, et lorsque le cbeval ne bouge plus , l&cavalier le monte ou en descend sans- que l'instructeur le tienne; si un cheval fait des difficultés., il faui recommencer à le tenir jusqu'à ce qu*il soit calme, cherchant à lui. donner de la confiance , et se gardant bien de le maltraiter, ce qui ne ferait que l'inquiéter davantage.

Après quelques jours de travail , on s'attache à maintenir le cheval droit; on exige plus de précision dans le passage des coins , ainsi que dans tous les mouyemens et changemensde direction, mais au pas seulement;

Le cavalier commence à restreindre un peu le mouvement des rênes et à diminuer l'usage des gaules, afin que le cheval s'habitue de plus en plus à n'obéir qu'aux aides.

Quand le cheval marche d'aplomb sans s'abandonner, et qu'il obéit passablement aux mains et aux jambes , l'instructeur le fait passes à un trot modéré ; mais à cette allure , les reprises doivent être courtes pour ne pas mettre les chevaux hors de leur aplomb ni les essouffler.

On ne doit pas d'aboed exiger,, dans la positiotf du cheval et dan& ses mouvemeas au trot , la même précision qu'au pas :. elle ne s'obtient que par degrés.

On exerce les chevaux à reculer étant montés , les cavaliers doivent agir avec beaucoup de douceur, se bornant pour les premières fois à leur faire faire deux ou trois pas en arrière, très lentement , sans exiger qu'ils reculent droit.

Toutes les fois qu'un cheval a obéi, il faut avoir- la main légère et le caresser.