ÊDUGA^TION DU JEUNE CHEVAL
et on frappera sur la sole et le sabot pour l'habituer au ferrage. Ce lever des pieds réclamant d'ailleurs un soin tout particulier, nous y reviendrons plus tard, en donnant un extrait de la méthode Balassa.
Il faudra avoir soin de mettre de temps à autre, les doigts dans la bouche du jeune cheval, sans user de violence, de lui passer la main sur la tête, de le flatter sur les yeux et les oreilles. On évitera de jouer avec lui et de le laisser mordre. Beaucoup de chevaux irritables ne sont devenus méchants que parce qu'on les a surexcités dans leur enfance, ou parfois brutalisés pour faire cesser une violence dont leur nature nerveuse et impressionnable était cause. Ainsi, les poulains chatouilleux devront être maniés fréquemment, mais jamais assez longtemps pour les irriter et occasionner une défense. Je recommande sur toutes choses, en les caressant sur le front et audessus des yeux, de les regarder fixement et avec douceur en leur parlant et n'élevant la voix que pour appeler leur attention. On ne peut s'imaginer assez l'heureuse influence du regard de l'homme et du son de sa voix, particulièrement sur le jeune cheval.
La deuxième année réclamera d'autres soins.
Le poulain devra prendre connaissance successive, ment du licol, du bridon, de la couverte, des sangles et de la croupière.
Le collier et le harnais, en général, ne seront plus qu'un jeu ; de bonne heure, cependant, le cheval devra y être progressivement habitué.
Pour obtenir un résultat prompt et sûr, il faudra beaucoup de précautions et de ménagements dans la manière de placer le licol au poulain ; car, et cela se comprend sans peine, il faut, avant de procéder à toute autre partie des harnais, que l'animal se laisse tenir et fixer à la mangeoire. Je parle du licol à la seconde année, parce que je base sur l'enchainement de la méthode recommandée^ une partie de la réussite
au charretier, dont il est, sur nos roules, le brutal délassement.
La Tue du cheyal, malgré le principe que nous venons d'émettre, doit aussi être familiarisée aveo tous les objets qu'il peut rencontrer. Quelques drapeaux de couleurs diverses, agités de temps à autre ; des feux allumés dans les cours et enclos où les poulains prennent leur exercice, seront de bons et utiles moyens, moins efficaces et moins sûrs cependant, je le répète, que l'éducation du poulain suivant sa mère, et parcourant avec elle des routes semées d'obstacles nouveaux que l'exemple de la mère l'amène à ne plus redouter.
