CHAPITRE IIL

D£ Lk GOCP£ DU RONDEàU.

La coupe du rondeau, appelée aussi coupe & retour, con«> siste à reproduire un certain nombre de fois dans un morceau un motif exposé dès le commencement , et qui doit reparaître chaque fois tel qu'il a été entendu, ou avec de très-légércs modiOcations.

On a présenté le motif qui peut être de telle étendue qii*on le juge â propos , ce qui doit se régler en raison du mouvement que Ton a choisi, ce motif peut avoir des reprises qui, dans ce cas, ne se font que cette première fois. Ou conçoit qu'il est de la plus grande importance de donner tous ses soins à ce motif qui est toujours en scène, et ne se perd pour ainsi dire pas de vue. Lorsque le motif a eu des reprises, on ajoute souvent pour terminer quelques mesures qui forment une petite coda dans ce mode primitif.

Après avoir ainsi exposé le molif, on entame tout à coup la première section daiis la dominante du ton , si le ton est majeur, et au relatif majeur si le ton est mineur : on peut aussi dans les tons mnjoars aHaqiior tout de suite le relatif mineur. Dans celle si ( on ie section on présente de nonveîlcs idées que Ton cnchaîtie par des passages accessoires; on évite de développer les nou> elles idées, et l'on finit dans le ton de la dominante pour ramener le motif principal qui oum c une seconde section.

En le reproduisant ainsi, on peut l'abréger s1l est long, ce qui est toujours faciic, on le termine dans le mode principal. On expose encore de nouvelles idées qui forment une seconde section, dans laquelle on module à la sous-douiinante ou [à toute autre note du ton ; on peut çà et là développer quelques idées , mais passagèrement ; il en est de môme des modulations qui doivent être de courte durée, et ramener le premier motif, qui se rencontre pour la troisième

fofs, on fst encore libre de le raccourcir, comme on a fait précédemment.

La troisième sccUon étant commencée dans un ton arbitraire , on y module accidcntcllcnK nt , on présente des idées accessoires qui reconduisent au molif , que l'on fait reparaître alors dans son entier

On se comporte ensuite pour la dcrnic re secllon, comme on l'a vu quand nous avons traité de la deuxième section de la seconde partie, dans la coupe binaire. On reproduit les idées déjà émises, en modulant et transposant sans cesse, el l'on amène ainsi la coda.

Le cadre que nous venons de décrire n est pas obligatoire, et dans'bien des circonstances I on supprime une des sections. Cependant le plan indiqué oHVc bcau;:()ijp d'avantap;es, surtout dans ia symphonie, où de nombreux instruments peuvent sans cessn varier les efTels et contribuer à rendre intéressant des passages qui^aulrement seraient froids et sans couleur.

Dans une composition disposée suivant la coupe libre , on ne suit aucun plan régulier, on s'abandoniie à l'inspiration, on écrit successivement les idées qui se présentent, onjes développe plus ou moins, ou pas du Imit, on les abandonne , on y revient, le tout sans aucun inconvénient ; si l'invention des molil's est heureuse personne, ne s'en plaindra. Cette coupe ne s'emploie guère que pour les andantc, dans lesquels il semble que le compositeur laisse ses idées couler sans effort et se suivre mélancoliqui nicnt , sans s'inquiéter de régies auxquelles il ne veut pas penser.

Cela ne signifie pas que dans celte coui)e on ne doive trouver que désordre, incohérence, niodulntîons vicieuses, etc., ce serait une coupe qui ne peut exister dans toute musique qui a le sens commun , et cc[)endant c'est là une des aberrations de quelques compositeurs, qui peuvent bien avoir de l'imagination et de la fiicîlité, mais qui ne secouent le joug des règles que parce (ju ils les ont mal étudiées. Kotcz d'ailleurs que les musiciens i\mi nous voulons parler ici n'ont jamais écrit sur les patrons fournis par les grands maîtres, dont ils font en général