SENS DES RAPPORTS DES NOMBRES , TALEHT DE CALCULEE
L'organe de ce sens , suivant Gall , est une continuation de la circonvolution la plus inférieure de l'organe de la musique , circonvolution qui est placée sur la partie la plus externe latérale du plancher orbitaire , dans un sillon ou enfoncement qui se dirige de devant en arrière. Lorsque cette circonvolution a acquis un développement trèsconsidérable, elle déprime la partie externe du plancher, de sorte que l'arcade orbitaire supérieure n'est plus régulière que dans sa moitié interne, et que sa moitié externe représente une ligne droite qui descend obliquement.
SENS mS RAPPORTS DES NOMBRES, ETC. 187
Lorsque le sens des rapports des nombres est doué,<;hez l'adulte ou même chez l'enfant , d'un haut degré de développement et d'activité , ses opérations sont en harmonie avec les véritables proportions des quantités, avec les lois de la réfraction , des vibrations et du mouvement en général. Ce sens se borne à reconnaître les lois et non à les créer : « Si un plus un égale deux , et deux fois deux quatre , ce n'est point le talent de l'homme qui a crée cette nécessité ; mais son talent reconnaît cette nécessité en vertu des lois éternelles et immuables. Les angles opposés d'un parallélogramme seront éternellement égaux, que cette loi soit ou non reconnue. »
Les hommes qui ont le sens des rapports des nombres très-développé , éprouvent un besoin impérieux de tout réduire en calcul numérique. Ceux , au contraire , chez lesquels cet organe est peu développé , éprouvent pour les chiffres et pour toute espèce de calcul une répugnance invincible.
Direction.
Le sens du calcul sera exercé , chez les enfants , à l'aide de divers amusements. Qu'on leur donne un certain nombre de jouets , et qu'on ne l'augmente qu'à mesure que les enfants pourront les compter ; qu'on favorise entre eux les jeux de noix , de fèves et autres , dans lesquels ils seront à chaque instant obligés de compter , on éduquera de cette manière le sens des nombres , sans compromettre la santé des enfants. Ces jeux doivent commencer dès l'âge de cinq ou six ans : à onze , l'enfant doit connaître parfaitement l'arithmétique , et passer à la géométrie , à l'algèbre , etc.
11 est clair que le sens du calcul doit être laissé dans le repos , sous peine de faire courir de grands dangers pour la santé , quand il est développé comme chez Zerah Colborn , Jedidiath Buxton , et ce petit pâtre qui résolvait, sans hésitation, des calculs que d'Alembert pouvait à peine faire , la plume à la main , et ce jeune Sicilien , Vito Mangiamele , dont cette faculté , développée à un degré extraordinaire , a tout récemment excité l'admiration des hommes les plus éminents de l'Institut. Ce sens n'ayant pas sur la santé d'influence spéciale , nous ne nous y arrêterons pas davantage.
HYGIEM DE L'ENCEPHALE.
