AVANT-PROPOS

Les tendances d'un livre scolaire ne peuvent être que de ireiiir largement en aide aux jeunes intelligences, au iBoyea d'une exposition qui, tout en restant élémentaire, n'eu Boit pas moins rigoureuse et lucide. Dans nos diverses publications, nous nous sommes efforcé de ne jamais faillir è ce premier devoir de l'enseignement. Sous ce rapport, ' noas n^aurîons pas à développer nos vues en tête de ce 11yre : les volumes précédents, si bien accueillis des écoles, nous en dispenseraient. Cependant, avec la clarté, qualité par excellenee dans l'enseignement scientifique surtout, un autr» caractère peut se montrer, où l'auteur apporte sa pari d'expérience et sa manière de voir. C'est sur ce caractère . que nous appellerons l'attention de nos lecteurs, ne seraitce que pour justifier la qualification de nouvelle donnée à l'aritbmétique que nous offrons aujourd'hui au public des écoles.

1- De toutes les sciences, l'arithmétique est la plus voisine ^ de son point de perfection ; innover dans cette branche des ^études classiques est impossible, à mom di^ \^^^Nyrà^^^^ eurioBiiéB numériques^ bonnes sans àoxxlçi ^owt ^^ ^t.^x^\^^