L'ABBÉ DE MABLY

On de voit concevoir une. favorable opinion d'un Traité de la manière d'écrire r Histoire ^ composé par un auteur qui s'est occupé toute sa vie des objets les plus essentiels àTHistoire, .qui a si bien étudié et comparé les gouvernemens anciens et modernes. Cet ouvrage, àj 3. manière de ceux.d© Gioéron, . est en forme ,dentre^iejis ; le premietr roule sur les diSerens ^genres d'histoire , sur les études par lesquollos il faut se préparer à l'écrire , sur les Histoires générales et universelles j on pàrli \ Sahs le second, des'Histoires particulières, et l'on finit par des observations communes à tousle^ genres.a'his,toir,e ; cependant ce Traité, publié en 1785,111-12, n'a pas répondu à Tattent^ générale : on, a reproché à ' Fauteur une' critique un peu vive et souvent hasardée des plus célèbres historiens. anciens tt modernes,.

'M. Gudin a publié, en 1784, une nouvelle édition de ciét ouvrage , accompagnée d'un Supplêrnént^ qui en estVnè critique S(^ Vère , mais juste en beaucoup de point».

d'un homme de GOUT. sSq

. Dans les Leçons d'Histoire , prononcées à l'Ecole normale en Tan III de la république française, et impriraées^en Tan VIII (^^799), in-8^, , M. de Volney présente , touchant l'influence journalière qu'exerce THistoire sur les actions et les opinions des hommes, touchant Fétude de l'Histoire , et les différentes méthodes de la composer, des fues qui ne peuvent appartenir qu'à un esprit d'un ordre supérieur.

Seulement nous avouons qu'il ne nous a pas persuadés qu'on pût faire l'Histoire des temps anciens en étudiant les langues des différens peuples : le plan qu'il propose à ce sujet peut être fort ingénieux ; il suppose dans son auteur beaucoup d'érudition ; mais si l'on tentoit de l'exécuter , il semble qu*on na pourroit que tomber dans un chaos de conjectures, qui donneroient peu de lumières ^ et souvent de fausses lumières sur ces temps fabuleux : ce travail seroit immense , et le résultat peutêtre bien peu de chose.

Les morceaux qui traitent de l'Effet des livres juifs sur l'Europe , de l'Effet des livres grecs et romains , introduits dans l'éducation ,

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sont très-philosophiques fit pleins de vërîtés aussi neuves que frappantes.

Dans tout cet ouvrage , l'auteur doute , examine, discute; il affirme peu, pense librement «t profondément, et donne beaucoup à penser.

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d'un homme de GOUT. £41

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