‹ Nouvelle collection des mémoires pour servir à l'histoire de France, depuis le Xllle siècle jusqu'à la fin du XVllle; précédés de notices pour caractériser chaque auteur des mémoires et son époque; suivis de l'analyse des documents histoiriques qui s'y rapportent; (volume 4)Chapitre 68 sur 94 · CARDINAL DE BERULLE · texte numérisé non relu

CARDINAL DE BERULLE

Votre charité me doonant permission de vous parler de mon estât et de ma condition , Je prends la liberté de m'y estendre un peu.

Je suis parvenu à une charge que Je n'ay jamais désirée ni procurée ; mais j'ay souvent considéré en moy-mesme ce que doivent faire ceux qui en soustiennent le fardeau. Il y a trente-trois ou trente-quatre ans que j'ay commencé d'estre près de ceux qui Tout exercée , et que j'ai eu l'honneur de les voir tous souvent et familièrement. J'ay veu la conduite et l'espritde tous, et Jugé ce qu'il me sembloit qu'ils pouvoyent et devoyent, et en quoy ils manquoyent. Cela estoit sans dessein , par une naturelle inclination à m'appliquer aux objets présens. Quand je me suis veu en la charge , tout ce que j'avols jugé et pensé des autres est venu en mon esprit, et me suis senty obligé de faire ce que auparavant j'avois estimé devoir être fait , et d'éviter ce que J'avois blâmé ; ce qui m'a été pénible extrêmement, car je ne sçay qui Je n'ay point fâché, et la fréquence des peines aigrit l'esprit et le rend prompt à la véhémence des paroles; en quoy j'ay aussy souvent blessé ou attristé ceux qui ont eu affaire à moy. Cela m'abat si fort , avec quelques autres peines, que je n'ay quasi un seul moment de contentement en l'esprit; outre que l'âme n'a nulle liberté de s'arrester à aucune satisfaction, ni de la regarder.

Je diray particulièrement en quoy je fâche le monde. Premièrement ma eondition les a fâchés, et vous savez combien impatiemment cela a esté porté par beaucoup de gens : Je ne diray pas à cause de l'incapacité , car lis ne s'amusent pas à cela ; mais à mon avis , parce que j'ay mené une vie qui leur sembloit dissemblable. Et puis l'envie attaque toujours l'élève-

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