FÉNELON

Disparaître. « Ils ont paru un seul instant et disparu pour toujours. »

(Massillon.)

ÉCHAPPER. L'un des coupables a échappé à la gendarmerie.

(Dict. Acad.)

Passer. « Madame B,passéàu matin au soir, ainsi que l'herbe des champs. »

(BOSSUET

etc.

2® avec être

Et du Dieu dlsraël les fêtes

sont cessées, (Racine.) « Il ne lui est pas demeuré de quoi se faire enterrer, »

(La Bruyère.) La foi de tous les cœurs est pour moi disparue.

(Racine.)

Ce voleur est échappé de prison.

{Dict. Acad.)

Il y a une heure que la voilure est passée. Cela est passé de mode

etc.

Beuabque I. Qaelquefois la différence d'auxiliaire in* diqne une différence de sens encore plus marquée ; pai exemple pour le rerbe convenir:

3ette maison m'a convenu.

c'est une chose qui est «?n^ venwe (c'est-à-dire conclue) entre nous.

Eemarque II. Les verbes qui s'emploient comme actifs et comme neutres prennent l'auxiliaire avoir dan» le premier senSy l'auxiliaire être dans le second. Ex. :

on a descendu les tableaux; il a échoué sa barque; on a sorti le» orangers;

les tableaux sont descendus ; la barque était échouée ; les orangers sont-ils sortis ?

Bemabque III. On a yu plus haut que le parfait indéfini du verbe aller, ayant l'auxiliaire être, indique Y état et non l'action. Il est à remarquer que» tout au contraire, le verbe être, ayant à son parfait indéfini l'auxiliaire avoir, devient à ce temps presque synonyme du verbe aller. Ex.:

« Lui-même, il avait été reconnaître les rivières et les montagnes qui servirent à ce grand dessein. » (Bossuet.)

« Il croit n avoir pas été plus loin que les autres fois. >

(Mabsillon.)

Il y a cependant cette différence entre ye suis allé et j'ai été, que je suis allé indique plutôt, en général, un état résultant d'un mouvement, et /ae été, une situation passée.

Behabque IV. Le verbe être s'emploie aussi quelquefois au parfait défini dans le sens du verbe aller. Ex. :

Il fut jusques à Eome implorer le Sénat. (Corneille.)

Cette tournure a vieilli, mais elle est encore admise par l'Académie.

CM li

5" OBSERVATIONS SUR l'EMPLOI DES MODES PERSONNELS.