PASCAL

PtHMARQUE II. — Dans le sens intensif, et dans les phrases négatives ou interrogatives, si est souvent suivi de r/ue ne et du subjonctif. Ex. : je ne suis pas si prévenu en sa faveur que je ne voie bien ses défauts.

[* OuiGiKKS LATINES ET HiSTOiUE. — An xvii" Biècle si s'employait aussi en ce sens avec qiie de et l'infinitif. Ex. :

... Es-tu toi-même si cré<1ule Que de me soupçonner d'un courroux ridicule! (racine. 'i

Cette construction est elliptique : << Es-tu si crédule que ia h sois au point de me soupçonner...? — En latin, tam... ut.... tam... ut non ]

Remarque III, — .SV s'emploie avec que et le subjonctif dans le sens de quelque. Ex. : si habile que vous soyez.

§ 375. Autant exprime la comparaison, comme aussi; tant indique le degré d'intensité comme si. Autant et tant sont suivis de la préposition de avec les substantifs, et de la conjonction que avec les verbes. Fx. :

«. Il a autant de paresse que de faiblesse à se laisser .gouverner. » (la bruyère.)

Il estime Rodrigue autant que vous l'aimez, (corneille.)

[* Histoire. — Au xvii^ siècle, on employait indifféremment autant et aussi devant un adjectif . £a?. .•« Mille artifices autant indignes qu'inutiles... » (bossuet.)]

Remarque I. — Comme l'adverbe si, tant peut s'employer au sens comparatif dans les phrases négatives. Ex. :

Rien ne pèse tant qu\in secret. (la fontaine.)

Remarque II. — Tant que peut s'employer dans le sens de autant de temps que. Ex. :

Je le lui promettais tant qu'à vécu son père, (racine.)

SYNTAXE DE l'adverhi:. — i^ 375. iOj

* Remarque III. — Tant que s'emploie encore pour aaliint que dans la locution, tous tant que nous nommai.

* Remarque IV, — Tant, suivi de que, indique eu géiiéral le degré d'intensité, comme .se suivi de quc{% 374). Ex.: Il l'aime la)it, qa\\ en perd la tête.

[ * OiiiGiNES LATiNKS. — Autuut qw^ tant que, pris dans lisons comparatif, viennent de aliuil tuntuni numVum. tontuin '[Uitutum. — Timt que, avec une idée d intensité, équivaut ;'i tanlum ut.

[TIisToiut;. — .Jusqn'au milieu du xvir biècle on a emplojé tant que avec le subjonctif dans le sens de jmqiià ee que (jusqu'à tant que). Ex. :

Adien. Je vais tramer une mourante vie,

Tant que par ta poursuite elle me soit ravie. (corki:illi;.)J

* Remarque V. — Autant, répété, forme un idiotisme très-usité : « autant on doit haïr le vice, autant il faut aimer la vertu. »

Autant s'emploie même avec les adjectifs; mais, à la différence à'au.ssi, il se place après. Ex. : a Docile autant que cour;igeux. )> (hossuet.)

Autant peut encore s'employer séparément. Ex.: Autant vaut mourir (et, avec ellipse du verbe valoir : Autant différer).

Ces cris séditieux sont autnnt ch: forfailA. (coRNiiiLLE.) Une autre la suivit, une autre en fit autant, (la fontaine.)

Autant peut aussi être redoublé. E.i'. : Autant île tète^, autant d'avis; autant l'un a d'ardeur, autant l'autre a de calme.

(HiSTOiRK. — Au xvii" siècle et jusqu'au xviii", au lieu w anliint... mitant, on disait autnnt que... mitant {ou latin (jiuiniuui... tantum).

Autant qup de David la race est respectée,

Autant de Jésabcl la fille est détestée. (Uacine.)

« Aula»t que les Romains avaient négligé l'ail nilliiaire, autant les Perses l'avaient cultivé. ï (muntksqujeu)

cou ES SL'P. .j'j

On disait aussi, au lieu de p/u.s... phis, d'autant plus que... d'autant plus...

Et d'autant qur l'honneur m'est p/ws cher que le jour, D'autant plus maintenant je te dois de retour, (corneille.)

C'est le quo magis, eo mayis des Latins.]

i; 376. Beaucoup se joint aux substnntifs pris dans un ECUS déterminé ou indéterminé. Bx. : beaucoup des pcrao/nu's que j'ai vues...; j'ai vu beaucoup de persomics: il se joint aussi aux verbes. Fx. :

Si j'espère beaucoup, je crains beaucoup aussi, (corneille.)

11 se met, comme l'adverbe bie7i, devant /es comparatifs, dont il renforce la signification : beaucoup tnieux, beaucoup plus, etc.),

Eemaeque I. — Précédé de la préposition de, il peut, dans le même sens, se mettre après les comparatifs, ou les verbes qui indiquent une comparaison. Ex. ; Il est plus grand de beaucoup; il Vempcj^te de beaucoup ; il le siopassc de beaucoup ; il s'en faut de beaucoup. Cette forme insiste plus sur la différence que la forme simple beaucoup (il est beaucoup plus grand, il s'en faut beaucoup, etc.).

* Remarque IL — Ce qui vient d'être dit au sujet de l'emploi de l'adverbe beaucoup et de la locution adverbiale de beaucoup s'applique aussi aux adverbes : combien, ftcu, guère : précédés de la préposition de, ils insistent davautage sur la différence. Ex. :

il s'en faut peu ou il s'en ftmt de peu;

il ne s'en faut guère — il ne s'en faut de guère; combien il s'en faut — de combien s'en faut-il ?

1 377. Davantage etplus sont deax adverbes de comparaison ; mais plus s'emploie avec que suivi d'un second terme de comparaison : davantage s'emploie seulement lorsque le second terme a déjà été exprimé ou lorsqu'il est sous-entendu. Ex. :

SYNTAXE DE l/ADVEUBE. — i; 377. 407

Pierre est laborieux, mais Paul l'est (lacantafjf.

Ils eont lal)orieux tous les deux; mais Paul l'est plus i/uc Pierre.

I *IIisTi>iitK. — bnvantiuir (écrit priniitiveintut (ravuiuuyp^ est venu en usage dans la langue, comme lociilion adverbiale, Meiilemeni au xiv* siècle : il était alors employé d'une manière abtiolue. C'est au xvi" fiècle qu'on l'a fait pour la première fuis suivre de la conjonction 7»*?, comme l'adverbe plu^i; le xvn® et le xviii® siècle ont fait un grand usage de cette locution. Ecr. : « Ils peuvent beaucoui) davantage <i>tc ceux qui ciurent. » (i)EsCARTKS.) « Il ne pt-ut daxuntaijc t/ui; soupirer tout bas. > (MALHKiîBE.) « Il n'y a rien que je déteste (kicunti.Kji' qnr df blesser la vérité. » (pascal.)

Oui, vous ne pourriez pas bii dire davantage

Que ce que je lui dis pour le faire être sage. (MOLIÈHE.)

« Quel astre brille davantage dans le firmament que le prince de Condé n'a fait en Europe. » (liOSSCET.) « Ils ne nous préviendront pas davantaijc contre la vie simple des Athéniens iftie contre celle des premiers hommes. » (la iîiîuyèhe.j « Ils admirent davantage le pr()tecteur gw: le persécuteur du roi •lacqiies. » (voLTAirf:.) Les grammairiens de la fin du xviii^ sièole ont réclamé contre cet emploi du mi.t davantage, <t fait observer que ce n'est pas un véritable adverbe de comparaison {d'avaiitagr signifie avec avantage, avec supériorité) ; d'autres ont voulu le nuiintenir. on s'appuyant sur l'aulorité de bons écrivains; mais il a fini par tomber eu diecrcdit et disparaître du style châtié.]

Pemarque I. — DnvfDitnfje s'emploie toujours avec wn verbe, jamais devant uu adjectif, et il n'est jamais suivi d'un complément. Ex.: il promet beaucoup et àounedavunlaye.

Au contraire plus peut être employé avec un adjectif 2t suivi d'un compléuient : plus connu :ila eu plus de peine,

I * Histoire. — On disait autrefois davantage de: il a eu davantage (/c'/Jt'ùi''. Mais cette locution est tombée en désuétude.]

Remarque II. — l'ins i)ent être suivi de la conjonction /'"' ou de la préiio.^ition de.

1" Que indi<iue comparaison. Ex.: uu bœuf mauge plus que deux chevaux.

2" De indigue le nombre qu'on calcule, la qtianlité qu'on

408 GliA.MMAlRE FRANÇAISE.

mesure. Ex. : il a fait flm de dix lieues, il a perdu plm du double ; il est j)l.us d'à moitié mort.

Mais, dans l'indication des fractions, on peut mettre (lae ou de. Ex. :

La course de nos jours est plus qu'il demi faite, (racan.)

Remarque III. — Plus se répète fréquemment dans des propositions correspondantes. Ex.: <c Plus il se livre à ses penchants, plus il en devient le jouet et l'esclave. »

(biassillox.)

Ces sortes de tournures équivalent à la locution d'aulaiit plus que. Ex. : « Il devient à' autant plus le jouet de ses penchants qu'il s'y livre d autant jjlus. » Mais elles sont plus vives et plus expressives.

[ * Histoire. — Aujourd'hui, -plus se repète sans qu'une coujonction joigne l'une des propositions à l'autre. Au xvii'^ et au xv^iii" (siècle en trouve souvent le second plus uni au premier par la conjonction et. Ex. :

Plus l'offenseur est cher, et plus grande est l'offense, (corneille.)

c< Plus les hommes seront éclairés, et plus ils seront libres. » (voLTAïUE.) « Plus ils s'accumulent et plus ils se corrompent. »

(j.-J. ROUSSEAU.)

Mais cette construction est d'autant plus à éviter, que la conjonction et peut être nécessaire dans l'une dts deux parties correspondantes. Ex. :

Plus j'ai cherché, madame, et plus je cherche encor, Plus je vois que César (racine.)

0.1 disait encore, auxvii«siècle : d'autant plus que..., d'autant plus... (Voyez § 375, Rem. V. Histoire.)]

* Remarque IV. — Plus s'emploie en général avec les adjectifs, les adverbes et les verbes : plus heureux; plus heureusement; je &onÏÏve plus... Il s'emploie aussi avec les adjectifs pris substantivement. Ex. :

Plus Mat^s que le Mars de la Thrace. (Malherbe.)

Il n'y a pas déplus gens de bien.

SYNTAXE DE L ADVEliliE. — S .^78. .'ili'J

vnj 378. Moins s'oppose à plus, et suit les mômes règles. /i\r. ; plus ou nto/iift fort ; cela coûte /itiis, cela coûte moins; plus de ceut personnes, moins de cent personnes ; p/us do dix lieues, moins de dix lieuee, etc.

• Remarque I. — Non seulement moins peut se répéter comme plus (Ex. : moins on sexerce, moins on est fort) ; niitis il peut s'opposer à jdus dans des propositions correspondantes. Ex. : Moins on parle, plus on agit,

Vlus on aime quelqu'un, mot/JS il faut qu'on le flatte, (aiolière.)

Certes, plus je médite et moins je me figure

Que vous m'osiez compter pour votre créature. (hacink.)

Remarque If. — Moins, précédé du nom indéfini n'en, forme plusieurs locutions remarquables :

I " construit avec un adjectif, il doit être pr»'cédé de la conjonction de. Ex. : Il n'y a rien de moins crai, de moins juste, etc.

2*^ Construit avec un verbe, il peut être précédé ou n'être pas précédé de la conjonction de. Ex. :

II ne faut rien moins ) , ■ ,

Ti e ,. ■ ^ ^-.^ Que votre intervention. 11 ne faut nen de )noi/is ) ^

Remarque III. — Jlien moins a tantôt un sens (i//irinalif, tantôt un sens négatif.

1" Sens affwmcdif :

«^ Quand Dieu choisit une personne d'un si grand éclat pour être l'otijet de son éternedle miséricordf. il ne se j^roposc vioi moins que d'instruire tout l'univers. » (uu.'SSLET.)

i° Sens négatif : "

l^lle m'offre sa main pour essuyer mes larmes,

El ne prévoit rien moins, dans cctt'" obscurité,

Que la fin d'un amour qu'elle a trv.p mcaité. (hacine.)

Pour échapper à cette amphibologie, quelques grammairiens ont proposé do dire : 1" rien de moi/is dans le sens affirmatif ; "2" rien moins dans le sens négatif. L'usage nu

pas consacré absolument cette distinction, ou du moins n'en a pas fait une règle : car on continue à dire rien monis dans les deux sens. Mais r/en de moùis n'en a qu'un (le sens affirmatif), et cette tournure a pour elle les meilleures autorités. Fx. :

« Il ne faut rien de moins dans les cours qu'une vraie et naïve impudence pour réussir. » (la bruyère.)

« La Phèdre de Racine, qu'on dénigrait tant, n'était rien de moins qu'un chef-d'œuvre. » (marmontel.)

[* Histoire. — Au xvii<^ siècle, on trouve ric?i moins construit isolément, par ellipse : « Croyez-vous qu'il cherche à s'instruire? 11/ (?« moins. ■>^ (la BRUYÈRE.)]

§ 379. Combloi, adverbe de quantité, s'emploie pour marquer l'interrogation et l'exclamation, et peut lier ensemble deux propositions. Ex. : vous voyez combien il a pleuré.

§ 380. Eemarque I. — Construit avec un substantif qui lui sert de complément, combien s'unit à ce complément par la préposition f/e. Ex. : Combien de temps...? combien de personnes...?

[* Origines latines et Histoire. — Cet emploi d(ï l'adverbe combien est d'autant plus à rciaarquer qu'il s'éloigne de l'emploi de l'adverbe simple bien (Voy. § 370, Rem.), et que son étyniologie est la même {quam bene). Probablement cet usage s'est introduit par analogie avec la construction beaucoup de.\

'Remarque If. — Construit avec un adjectif, on un verbe, combien précède en général immédiatement ces mots. Ex. : « Combien il était intrépide à la tête des armées, combien auguste et majestueux au milieu de sa

cour. » (BOSSUET.) Tu sais combien je /taJs leurs fêtes criminelles. (racine.) Mais, avec les adjectifs au comparatif et les verbes qui

indiquent une comparaison, une distance, etc., combien e?t

précédé delà préposition de. Ex. : De combien est-il plus

grand que l'autre? De combien s'en faut-il?

SYNTAXE DE I/ADVERIJE. — § 383. 411

^ 38l. Qkc îjl'emploie comme eomhicn, mais seulement dans le sens interrogatif ou exclaniatif. Ex. : que vous a coûté cette maison ? que de temps...! que de précautions! ({ue je hais la calomnie ! que le mensonge est méprisable!

[Histoire. — Au xyii"^ siècle, que s'einiiloyait pour combien même coiiKiie conjonctif. Ex.: « Maia vous, û mes .saintes, venez et goûtez que le Seigneur est doux. » (bossuet.) (^luim iluli'is sit... Faute de s'être reporté à l'origine latine, l'abbé Vaillant s'est trompé, et a cru que goûter avait ici le sens de comprendre. {Études sur les Sermons de Bossuet, Y).,i25.)\

ô" ADVERBES D'AFFIRMATION, DE NÉGATION ET DE DOCTE.

J; 382. Les principaux adverbes d'affirmation sont out et -s/.

Kemarque. — L'emploi de s/ est moins étendu que celui de oui. Si ne se met que par opposition à une néça'cion ; Ex. : vous dites (|ue ym/t ; je dis que si. Est-ce qu'il ne rit jamais ? Si ; si /ail ; si vraiment ; si certes ; oli ! que si!

% 383. Il n'existe, à proprement parler, que trois adverbes négatifs, qui sont ne, non et nullement.

Mais la négation ne, qui est la principale, a communiqué le sens npgatif à plusieurs autres mots qui l'accorapagnen/ ordinairement, mais qui s'emploient quelquefois sans elle, surtout daus les réponses à une interrogation.

Ces mots sont les suivants : pas, point, guère, jamais, /)/us,ni, aucun, aucunement, fioutte, personne, rien, etc.

I' Histoire. — On a remarqué que, pour donner plus de force à l'expression de nos jugements, nous aimons à les accompagner d'une comparaison : rirlœ comme Crésus, pauvre roinme Jul), etc. Cela a lieu surtout dans les jugements négatifs. En latin, on exi>riniait l'idée négative de rien par l'expression : ;)Cf.s iiu ni^tir de ffve, comme nous dirions pdsrni fétu [ne-hUitm^ d'où nihll). Lucrèce a dit : .V/7 igitur mors est, ad nos nf<iuv pprtinet hilutit. Nous disons de même : cela ne pèse pas uni' plunir ; ne pas recider d'une semelle. C'est ainsi que les mots pas, point, mie, ijnuttr, ont été employés frcquemment dans des jugements négatifs (n'approcher d'un pas, ne voir un point.

112 GRA3IMAIRE FRANÇAISE.

n<> manger une mie {une miette, fin latin mica), ne boire une youttc) et qu'ils ont été tout à fait détournés de leur sens, conunc dans la locution ne voir goutte, et dan*^ quelques locutions latines: No7i est in toto corpcrc mica salis, (martial.) Quoi ?i('*///e para'a f/iUta certi consilii. (plautk.) Il en est résulté que ces mots ont liui par être pris eux-mêmes pour des expressions négatives. — On a vu ailleurs (aux pronoms, ,^' 26G Lis et 2><Ti connnent les mots personne et rien ont été détournés semblablement de leur sens. Quant au mot guère, il signifiait dans l'ancien français heaucowp, et n'avait un seni^ négatif qu'avec une négation : encore aujourd'hui, dans le langage populaire, on rencontre la locution pas guère; et, en général, les mots j)«s, point, mie, (joutte, personne, rim, guère, sont accompagnés d'une négation.]

§ 384, — 1° Pas exprime une simple négation. Ex.: cette personne rCapas tout l'esprit qu'on lui suppose.

'2° Point nie un peu plus fortement que 2^as. Ex. : cette personne n'a point d'esprit.

Remarque I. — La différence entre pas ei -point est si légère que, en général, on met indifféremment l'un pour l'autre, en ne consultant que l'oreille. Mais pas s'emploie plus fréquemment que point, surtout dans la conversation et le style simple. Ainsi l'on dit : il n'est ^/^s plus savant, ]jas aussi savant, etc., et il y aurait de l'affectation à dire : il n'est point plus savant, point aussi savant, etc.

Remarque II. — Pas et point peuvent s'employer avec le sens négatif, sans la négation ne, dans quelques phrases elliptiques, surtout dans les réponses. Ex.:

A-t-il des livres ? — Pas un.

A-t-il de l'argent ? — Pas trop, pjas beaucoup, pas du tout.

A-t-il de l'argent? — Point ou point du tout (on ne dirait guère : point trop ; et l'on ne pourrait dire : pjoint beaucoup; point un; point un seul).

Pas un seul petit morceau De mouche ou de vermisseau ! (la fontaine.)

Remarque III. — Dans les interrogations, on supprime aussi quelquefois la négation nr avec le mot pas. Ex. :

SYNTAXE DE DADVKUHi:. — ij 386. II.»

Esther, ([ue craignez-vous? Stiis-je pas votre frère ? (iiacini:.) Fit-il pas mieux que de se plaindre ? (la fontainic.) I *IIisT()iuii;. — Cette omission paraît très familière aujoui- (l'hni : elle ne Tétait pas au xvii'' siècle. Les exemples abondeni .inns les meilleurs auteurs et même dans le style soutenu. Ex. : << Se pouvitit il pas ÏAire que...'! » (maliii;kbe.) De quoi le peux-tu plaindre .' Ai-/e pus réussi ? (molièrk.) Dis-tu p'S qu'on t'a dit qu'il s'appelle Valère ? {Id.)

Valère est-il pn^ votre nooi? (/>/.)

« A-t-ii P'is fallu ([ue Marie fût couverte do la vertu d'en haut'? » (lîossnET.) Est-ce pas le Saint-Esprit qui l'a remplie trun germe ce l'-ste':' » ill.) « Va-t-il pas s'élever dessus une nuée pour foudroyer tous ses ennemis'::' » (/'/.) Cette tournure, fréquente dans les premiers Srinnons do Bossuet, disparaît dans ceux qui sont postérieurs à IGGO. Vaugelus écrivait en iG47 : » N'ont-ils pas fait? Ont-ils pas fait. Tous deux sont fort bons pour exprimer la mesme chose. » Mais, en 1704, l'Académie, dans ses Observatioiis sur les Ri marijues de Vaugelas, se prononce contre l'omission de la négative, qu'elle traite non seulement de th'gliyencc, mais de faute.]

Remarque IV. — Avec ne, on supprime quelquefois jms. Ex. :

Si vous n'aimez ces traits-là, dites mieux. » (sévigné.) <( Je croyais que je ne bougerais d'ici. » (Id.) « .Je ne daigne votis dire que je vous aime. »

% 385. — -i" Guf-ro est au contraire une négation atténuée, qui équivaut à />«.•>■ Omucoup, presqiœ pas. E.i:. : cela na me plait guère ; il wf s'en faut de giih'P. « La cour nr le retint guère, quoiqu'il en fût la merveille. i> (bossuet.) Cette négation s'emploie rarement seule, et uniquement dans les réponses et dans le style fiiniilier. Er. : cela vous plaît-il? — Gwrr.

Remarque. — En vers, on peut écrire //w/y .s, pour lu lime et p mr la mesure.

>; 386. — -i" Plusatjaindis s'emploientcommeadverbes de teinp; néjfatifs. A'.r. .- je ne reviendrai jilus . je m: rcwi^nàvd'x j aiitK 1 s .

Remarque I. — Cependant yV/wa /s- n'a pas toujours le sens, néii^atif : quand il n'est pas accompagné de la négation ne, il signifie t/uelfjtw/his. Ex. : « Elle y fut admirée

plus ({VlQ jamais, (bossuet.) « Y Qui-W jamais une foi plus vive?» (fléohier.)

Jamais a même le sens de toujours dans les locutions: <) jamais, à toul jamais, pour jamais.

inuiGiNES LATINES. — Ces dcux inois^ plus et jamais, ont entre cuxiineanologie de sens qui s'explique par leur étymologie. Plus vient du latin plus ; jamais des vieux mots français j« (du lati-n jam) et m'iis (du latin iiiagi'i), dont le premier se retrouve dans l'adverbe dt^jà, et le second dans la locution 7i'en pouvoir mais c.-à-d. n'en pouvoir pas davantage, n'y pouvoir rien.]

Remarque II. — Le mot|>/Ms, comme le 7nais de jamais, perd le sens du comparatif pour devenir adverbe de négation. Jamais s'applique au passé et à l'avenir, plus s'applique surtout à l'avenir, et ajoute à la négation une idée de cessation; aussi ces deux adverbes peuvent-ils s'employer simultanément. Ex.: ils ne se verront yj/«s; ils ne se sont plus vus depuis ; ils ne se sont jamais vus ; ils ne se verront jamais plus.

Remarque III. — Ces deux adverbes peuvent, par suite d'une ellipse, s'employer avec le sens négatif sans la négation ne ; et quelquefois ils prennent un complément, à l'aide de la préposition de. Ex. : Se verront-ils? — P/us du tout. Jamais. — Au gvsinà jamais. Plus de larmes, plus de chagrins. — Jamais de larmes, jamahde chagrins. Les phrases complètes seraient : ils ne se verront plus du tout, ils ve se verront plus jamais, etc.

I 387. 5" Ni est une conjonction négative, qui s'emploie dans une seconde proposition négative, ou se répète dans les deux ; ni doit toujours être accompagné de la négation ne, mais seulement dans une des propositions, quand cette conjonction est répétée. E.c. :

Je /?e l'aime ?«'»e l'estime. I Je ??e puis n/ l'estimer rà

1 l'aimer.

Remarque. — Ni se met encore dans une seconde pro-

SYNTAXE DE LADVEUBE. — ^ 387. 415

position lorsqu'il y a, dans une première proposition, une idée négative exprimée par la préposition sa?is. Ex. : sans paix ni trêve.

I' Histoire. — Jusqu'au milieu du xvii'' siècle, on mettait avec ni les mots pas ou puint, ^ui s'omettent aujourd'hui. Ex. :

« Ils ne l'avaient point appris des Arabes, ?u' ne les faisoient pas à l'imitation des Mysiens. » (amyot.) ce 11 n'en eut pas meilleur marché, 7ii ne le défit pas plus aisément. » (COEFFKtkau). « Vous ne connaissez pas ni la nature ni la force du bien uù vous préiendez. » (mai.iikiîiîe.) « jYile roi,- 7a la reine ?«'.</ veulent ^)o/«^ consentir. » (skvigné.)

Et de ne mêler poDît surtout dans vos desseins,

Ni le secours du roi. 7ii celui des Romains. (corneillk.)

(( Ce n'est point ni im ennemi ni un étranger. » (iîossiet.)

« Nous ne considérons pas ni de (luoi ni par qui nous nous laissons troubler. » (bourdaloie.)

Une noble pudeur à tout ce que vous faites,

Donne un prix (pic 7i'ont point ni la pourpre ni l'or, (eacike.)

« Ni la bienséance de nos coutumes, tii notre force, ni notre magnificence ne nous préviendront pas davantage contre la vie simple des Athéniens. » (la r.RUVÈRK ) M. Godefroy, qui donne im grand nombre d'exemples de cette construction (Lexi(iuc de Cuniiillv, II, p. 71), en cite même du xviii" siècle, de Destouclies, de Mal)ly, de J.-.T. Rousseau.

Une construction plus remarquable encore de la conjonction )ii, c'est la place qui lui est donnée fréquemment au xvi"^ et au XVII* siècle, dans des phrases qui ne sont nullement négatives. Ej ■ a Je m'émerveille comment ni j^ourquoi un homme si aspre et si sévère eut oncques le surnom de bon. » (amvot » « Les hommes se soucient ordinairement bien peu de ceux qui sont de leur nation ni de leur lignée en un danger. » {hl) « Ce serait, une grande simplesse à qui so laisserait amuser ni aux visages )ii aux j)aroles... » (montaione.) « Cyrus, désespérant de réduire l>al)ylone ni par la force ni par la famine. » (iîossuet.) a On défend aux volontaires de les sinvre 7n de quitter les régiments oîi ils sont attachés, » (sÉviGNÉ.)

Pans les phrases oii entre la préposition Srt?iS, elle était répétée avec 7ii. Ex. : a La Brinvilliers écouta son arrêt sans *^rayeur»/sans faihlesse.. (skvioxé.) — M'"'" la princesse deConti mourut ^ans aucune connaissance ;// sans avoir dit luie seule parole. (/./.) — Mon équipage est venu jusqu'ici sans aucun malheur ju' sans aucune incop'Uiodiié. (hl.) »

C'est surtout après un comparatif que ni se trouvait ainsi construit. Ex.:

Pelletier écrit mieux qu'Ablaucourt ni Patru. (boileau.)

Patience et longueur de temps Font plus que force ni que rage. (la Fontaine.)

(( Son pays, qu'il a toujours eu plus cher que sa mère, sa femme ni ses enfants. » (AMYOT.) « 11 pénétra dans les Indes plus loin qu'Hercule 7ii que Bacchus. » (bossuet.)

Dans ces phrases, connne dans la plupart des précédentes, il est facile de voir qu'il y a une iilée implicite de négation : « là où ïf avaient pénétré ni Hercule ni Bacchus, etc. » ; nous mottons du reste encore ne après les comparatifs (§ .396).

On trouve encore ni dans les interrogations. Ex.: « Quelle offense ni quel déplaisir vous avons-nous fait? » (amyot). « Qu'y a-t-il de plus beau ni de plus saint que le collège des Féciaux ?» (bossuet.) « La Providence divine pouvait-elle mettre en vue, 7ii de plus près, ni plus fortement, la vanité des choses Immaiues? » (Id.)]

Jusqu'au milieu du xvu'' siècle, ni ne se répétait pas, comme aujourd'hui, avec /'«>?, l'autre: On disait l'un nil'aulre.

Et riin ni Vautre enfin ne nous fera rougir, (coeneille.)

Plus n'a voulu l'avoir fait l'un ni Cautre. (racine.)

Lun ni Vautre jamais n'ose lever les yeux (W.)

C'est seulement vers la fin du xvii^ sàècle que s'est introduite la locution ni l'un ni l'autre.]

1 388. — G" L'adjectif («/cun et les pronoms indéfinis personne, rien s'emploient dans le sens négatif, soit avec la négation ne, soit isolément, et cela par suite d'une ellipse. Ex.:

■xr ^ •^ 1 À Aucun; ou : il n\ en a aucun.

Y a-t-il un danger? ti i. / -i > / i

'^ ( 11 est nul; — il n y a nul danger.

Qui l'a vu ? — Personne; ou : personne ne l'a vu.

Qu'a-t-il dit? — Rien; — il ifa rien dit.

Remarque. — A la différence de aucun, aucunement^ les mots nul, nullement sont toujours négatifs.

[Origines latines. — Cette différence tient à l'étymologie de ces divers mots : nul vient de nullum, qui contient une négation {ne ullum) ;aucun vient de aliquem imum, et, jusqu'au xvi" siècle, aucuns s'est employé pour quelques-uns.]

(* niSTOiRK. — Rien, venîint de rem. signifie proprement

SYNTAXK DE l/ADVERRi;. — § 389 ///s. 417

ijiielqui rhosv, coiiiine dans cette i)liraso: «Je manie le ijincoaii, contre la coutnnie de France, ([ui ne vent pas qu'nn j^enfilhoninie sache r/r// faire. » (moi. ii-;Ki;). Voy. anssi § 2G7, 1". — Par rfinséquent, il tlevrait pouvoir se construire avec ne et jitj.s.^lais. lie bonne lieure, Tuisage lui attribua un sens négatif, qui exclut avec ce mot, sinon ni\ du moins pas ou foinr. Ainsi, dans les Femmes savantes de Molière, Martine ayant dit : a JN'f sorciil pas de rien », Bélise lui explique son solécisme :

De pas mis avec rien tu fais la récidive.

Et c'est, comme on t"a dit, trop d'une nt^irative.

Le Léandrc des Plaideurs i)arle connue Martine: On ne veut ;/r/s- rien faire ici qui vous déplaise.

( )n trouve aussi dans La Bruyère : « Les chambres assemblées //"offrent point au.\ yeux rien de si grave. ^)

La Bruyère construit aussi, et pour la même raison, pevsomir avec )ie et point : « Nous ne sommes point plus caressés de personne, pendant notre vie, que de celui qui croit gagner à notre mort. >>]

§389. — 7" Le substantif ////////e s'euiploit! aussi dpii.;itivement, mais seulement avec la négation ne. Ex. : ne voir (invttc ; //'entendre f/(in//c. C'est comme si l'on disait : ne voir, n'entendre rien, pas môme une (joutle.

Il fait métier de conseiller autrui.

Qui ne voit yontte en ses propres affaires. (la fôntaini:.)

Rejiaeque. — Avec cette locntidn, on ne doit ajouter le pronom // que si l'on veut rappeler un mot qui précède. Ex. : Cette affaire est si embrouillée, que hs pins habiles »'// voient (jouttc.

8° ('HiSTonti':. — Il faut ajout». ;• ici Tancienne expression ///jV (du latin iniea, parcelle, miette), (pi'on trouve dans un vieux proverbe cité par La Fontaine :

Biaux chires loups, '«'cscoutez mie ilèrc tcnclient chcn fieux qui crie. ^

^ 389 his. RKMAUgUES SUK LA PLACK 1)K CES DIVERS MOTS DAXS LA rilKASi:.

REMAU^t'E r. — A/x, point, nn//intent, (inritnrtnrnl, ijuhr,phif<,jivm(is, ///'W, se placent après les temps simples du

verbe, et après l'auxiliaire dans les temps composés. ^^^ ; 1° Temps simples. 2° Temps composés.

P ^pas, point, nullement/ [V^^i point, v

2-^ aucunement, guère, ^ ti ^^ 1 nullement, L^„ti-,.. souffre/ , ■ .'.'=' '/ il na. . , 'souiiert. fplus, jamais, nen. / / guère, plus, (

•f. '>' jamais, rien j

Exception. — Au mode va&mi\f, pas, point, guère, ph/s. jamais, rien se mettent p\us généralement avant qu'après le verbe . Ex. :

^ { pas, point i guère, \ ^.

-^^ ( plus, jamais,^ rien ) -onmn.

Mais en poésie, et dans le style soutenu, pas et point peuvent être mis après le verbe. Ex. :

[*HiaTomE. — Au xvii^ siècle, on séparait ne tles autres parties de la négation, même à l'infinitif. Ex. :

Peut-on, en le voyant, 7ie le connaître pasl (racink.)

Commencez donc, seigneur, à ne m'en parler plus. {l(f.)

(( Pour ne leur paraître pas inférieurs. » [Id.) ce iV'approuver pas leur doctrine. {Ici.)]

Estimer beaucoup Rome et ne la craindre poin?. (corneille.))

Remarque II. — Ni se place toujours avant le verbe dans les temps simples. Ex. : Il ne voit «/n'entend. — Il ne veut 7ii voir, ni entendre.

jVi, répété, -se met après l'auxiliaire dans les temps composés. Ex. : Il n'a ni vu ni entendu.

Remarque III. — Personne, goutte, se mettent toujours après les verbes, soit aux temps simples, soit aux temps composés. Ex. : Il ne voit personne, il ne voit goutte.

Emploi de la négation non.

§390. La négation non se distingue de ne, en ce qu'elle s'emploie en général isolément, sans les mots énumérés plus haut (I 383), et peut représenter à elle seule toute une proposition négative. Au contraire ne se lie toujours

SYNTAXE DK J/ADVKIMU':. — i; 390. 410

à un verbe, et est ordiiuiiieraent uccumpagné d'autres expressions négatives. Ex. : Partez- vous demain? — i^oii (c'est-à-dire je ne partirai pas). Dire oui ou non (en d' autres termes, dire : cela est ou cela n'est pas. C'est à lui, no/i à vous que je parle {ccst-ii-dire ce n'est pas h. vous). Dire (jue non, que si.

Au commencement d'une phrase, on dit quelquefois non que pour ce n'est pas que, avec le subjonctif. Ex. :

Non que tu sois pourtant de ces rudes esprits" Qui regimbent toujours, quelque ruain qui les flatte, (boileau.)

(Origines latines. — Cela vient du latin non quod... (suivi du subjonctif.)]

Reiiarqup; I. — C'est seulement quand on veut insister davantage sur la négation, et dans les réponses, qu on met non avec quelques-unes des expressions négatives énumérées plus haut (§ 383). Ex. :

Etes-vous content? — Non pas, non point. Partirez-vous? — A'^on, jamais.

Y a-t-il un danger? — i\on, aucun.

A-t-il vu quelqu'un? — Non. personne. A-t-il dit quelque chose? — Non, rien.

Remarque II. — Non peut aussi se redoubler pour insister sur la négation. Ex. :

Xon, non, tous ces détours sont trop ingénieux, (racine.)

[*nisToinE. ~ Au xvii« siècle, non jamais pouvait se dire comme 8ynonyn\e de jamais. Ex. :

Les envieux mourront, mais non jtuiKus l'cHvie. (molièrr.^J

Remarque III. — Non plus forme une kcution qui équivaut à a«ssi avec une négation. Ex. : Je ne partirai pas. — Ni moi non /tlus (c est-à-dire moi n7/ssi ]one partirai pas.

[HisToiKE. — Jusqu'au xvi" et an .Kvn« siècle on employait auss* avec une négation dans le sens de non plus. E,c. :

« Lee paroles ne peiivent donc servir qu'à vous convainore

42U GnA:\[:\rAiitE feançaise.

d'im posture, et elles ne servent pas ((usai davantage pour justiticr Vasqnez. » (pascal.)

. . . Ma foi, je u'irai pas.

— Je n'irai pas ausai. (MOLIÈRE.)

(I On n'est point au diable parce qu'on craint Dieu ; on n'est l>(iint à Dieu aussi parce que sa loi est dure. » (sévigné.)

(i Mais, lui, il ?i'est pas vraisemblable aussi. « {Jd.)

(( Il n'est pas juste qu'il puisse entrer dans les terres de ses voisins; il 7t'e&t pas juste aussi que ses voisins puissent entrer dans les siennes. •>•> (fénelon.)

u Comme les hommes ne se dégoiitent point du vice, il ne tant pas aussi se lasser de leur reprocher. » (la bruyère.) « Deux écrivains ont blâmé Montaigne , que je ne crois fMS, aussi bien qu'eux, exempt détente sorte de blâme. » (îd.) « Un être particulier qui pense ne pas aussi admettre en soi la moindre matière. » (id.)]

Remarque IV. En ajoutant à la locution non jilus la conjonction (/ne, on a la négation conjonctive non plus que, qui équivaut à cl aussi non. Ex. :

« Tout ce qu'il fait à la hâte ne peut avoir de durée, non plus que ses désirs volages. » (Fénelox.)

Cest-à.-dire : et ses désirs volages aussi n'ont pas de durée.

Remarque V.. — Non seulement , qui s'oppose en général à mais encore, est une locution dont les deux parties se tiennent si étroitement qu'on les joint par un trait d'union. Non seulement se place soit en tête d'une proposition, soit devant le terme qu'on oppose à l'autre. Ev. . « Tout ce que peuvent faire non seulement la naissance et la fortune, mais encore les grandes qualités de l'esprit. »

(nOSSUET.)

Emploi de la négation ne sans autre négation.

^ 391. I. La négation ne est toujours seule (sausj;«s) après si ou tellement. Ex. :

reut-on si bien prêcher qu'il ne dorme au sermon? (Boileau.)

SYNTAXE DE L'ADVKlilUL. — t; 391. 421

IL Cette négation peut aussi être seule devuut l'adjcctif indéfini autre eiiii)!oyé dans le sens partitif et dnns quelques locutions indéfinies. Ex. : Il n'y a ânœ qui n'odans la maison. Je ii'ni trouvé qui que ce fût. Je ne lui pardonnerai de la vie. Il ne répondit mot

Il ne connaît encor d'autre père que loi. (Racine.)

Mais on pourrait dire aussi : il connaît pas d'autre père que toi. Et Ton devrait dire (si radjectif a«///Y n'avait pas de complément) : il ne connaît /^^î.s- d'autre père.

Remarque. — Si l'on pont mettre seule la négation /ic devant autre, on peut supprimer aut7'e ou autretncnt dans la locution ne... que (équivalant à seulement). Ex. : Je n'ai de volonté que\-à tienne (Je n'ai pas Œ autre volonté que...). — Il ne fait que changer d'exercices {il ne fait pas autn rhose que...). — <s.\\ne s'avance que par vives et impétueuses saillies » (Bossuet.) (c'est-à-dire il ne savancr ■pas autrement que...). — Voir | 319, sur les locutions ne faire que, ne faire que de.

lïl. Ne peut être employé seul dans certaines phrases interrogatives, négatives ou bien exprimant un souhait ou un commandement :

\" Après qui et que interrogatifs. Ex. : qui ne voit cela ? Que ne voit-on .'

Il Êctuc ù rimer; ([uc nécrit-il on pmso. \^i;"ii.i:Ai'.)

•1" Dans les propositions incidentes dépendant d'une proposition interrogative ou négative. /:'./•, .•

avez-Yous un ami ) . ., ,

, . ' qui ne soit des miens,

vous n avez pas un ami \ ^

o" Avec un subjonctif indiquant un souhait. /:"./. ; à

Dieu ne plaise que...

Nuit et jour, ii tout venant.

Je chautais. «e vous déplaise. (i.\ fo.vtaini;. ■

Holà 1 oh : Descendez, que l'on ne vous le dise. (A/.)

'o ) ' H1.--TUIUF.. — On (lit <iiu'lqiicfois )i'i:taH <pic, pour si ca C0UU8 sup, 24

422 GRAMMAIIŒ t UAJS'ÇAISE.

rCétait que. Cette tournure a un peu vieilli, mais est fréquente chez Bossuet. Ex. : <( Us seraient sans comparaison plus lâches et plus criminels que Simon, 7i''ctait (/M'il a joint l'un et l'autre

crime. » « Je vous raconterais avec joie ses miracles presque

infinis... ii'était que ce détail apporterait peu de fruit. »]

IV. ye peut être employé seul devant les verbes cesser, (iser, pouvoir, savoir, au moins dans certaines constructions. Bx. :

il n^a cessé de ^ ) ^.^.^^^^^

il 71 a ose, n a pu, w asu (

On peut dire aussi :

il napas cessé de résister; il n'a pas osé, 7i'a pas pu, nâ pas sn résister. Mais, avec le verbe savoir, pris dans le sens de pouvoir. on supprime toujours la seconde négation. Ex. :

j® "^ ^^^^ . \ m'exprimer autrement,

je ne saurais )

On la supprime encore lorsque le verbe savoir est suivi des conjonctifs ou interrogatifs qui, quoi, ou de l'interrogatif quel. Ex. :

i à qui parler; quoi faire: que dire;

ne ne sais ] ^^ i. a

•" / quelle contenance garder

Mais on exprime la seconde négation quand les conjonctifs sont précédés d'un pronom démonstratif . Ex. :

[ celui qui a parlé;

le ne sais pas ] ^-,, j-^

•' ■' ^ ce que Ion a dit.

Cependant on peut dire aussi : il ne sait ce qu'il dit, ce qu'il fait. Cette dernière construction indique quelque chose de plus indéterminé.

[* Histoire. — L'omission de la seconde négation était plus fréquente dans l'ancienne langue qu'aujourd'hui. Ex. : Devise des Rohan : « Roy ne suis, comte ne daigne; Rohan suis. » — « Je ne lui confierai l'état de ma garde- robe. » (la bruyère.) — «Il est étonnant que, dans ce premier âge, les femmes et le vin n'aient plus tôt rompu son entreprise. * (Id.J C'est surtout de-

fîYNTAXE DE L'ADVERBE. — 5< 391. 42?t

vaut les futurs employés comme impératifs que ne s'employait isolément. Ex. Le bien d'iuitrui tu ne prendras; Dieu en vain tu ne jnreras.]

V. Enfin ne pent se mettre seul après la conjonction conditionnelle si, la conjonction restrictive depm's que et la locution impersonnelle // // a, suivie de que (dans le sens de depuis que). Ex. : s/ je ne me trompe ; je ne parlerais pas, .s/ je nj étais forcé. — Il a bien clianj^é depuis que je ne l'ai vu ; il avait bien changé depuis que je )fe l'avais vu. — Il 1/ a six mois qifcje ne lai vu; il y avait six mois que je ne l'avais vu.

[ * Histoire. — Au xvi" siècle, et jusque dans les premières années du xvii®, dans la plupart de ces constructions, de même que dans celles qui seront énumérées plus loin (5j 392-398), on mettait, avec la néf^ation /(p, les autres signes do négation :;)f/.v, point, plus, etc. E,v. : « Les apostns ont laissé par vive voix à l'Église plus qu'ils n'ont jioint escrit. » (cm. vin.) « Ils vous amcsneroat plustût à la ruine de vostre vie que no7i à l'exaltation de voslrc nom. » (monïluc.) « Il eust bien pu empescher que ces pauvres femmes w fussent point mortes. » (amyot.) « Ils ne se sépareront jioint qu'après avoir donné un arrêt.. » (sKVKiNÉ). « Il /i\i point découvert cela que lorsqu'il n'y a plus eu de remède. » (/'/.).

De même on mettait 7ie pas, ne point avec la conjonction négative 7ii (Voy. §387).

tnfin, on mettait aussi pan avec la négation çpià'C (§ ^85;, les adjectifs négatifs nul, anoin Ç^ 268,11 bis et ^ 388), la préposition restrictive siins et certaines locutions comparatives. Ex. : (I La maison dont il estoit n\i pas guère aidé à sa gloire. )> (amvot.) l'as {picic se dit encore aujourd Imi dans le langage populaire. (( La vertu 7?'cst point attachée à nuls moyens externes. » (calvin.) « Les Alhéuiens combattirent courageusement, sans p tint épargner leurs personnes. » (amyhT.) (( Un tuMiiilte le plus grand qui eiist encore point esté sur la place. >> (amvot.)]

Remarque. — Après ilcpuis que, il ij a... (jue, lu seconde négation s'exprime, quand le second verbe est au présent et à l'imparfait. /:'.'•. : Il a bien changé depuis que je ne le vois plus. — Il avait bien changé depuis que je ne le voyais plu.<t. — ////«six mois que ']q ??e le yo'xi pas. — Il y avait six mois que je ne le voyais />//.s.

Emploi de la négation ne après différents verbes ou substantifs.

,i; 392. — On met la négation ne après les verbes exprimant eitipêchement. Ex. : j'empêcherai^ j'éviterai, je prendrai garde qu'il ne vienne.

Eemarque I, — L'usage permet de ne pas employer )i('. après ces verbes, quand ils sont accompagnés d'une négation, et de dire : je nv puis empêcher, éviter qu'il vienw.'.

[Histoire. — Au xvii*' siècle, on ne mettait pas toujours //^■ après ces verbes, non accompagnés de négation. Ex.:

Je ne me puis souvenir sans trembler

Du coup dont f empêchai qu'il vous p«i? accabler, (corneille.)

J'empêcherai du moins qii'on s'empare du reste. (molière.)

« Empêcher que ceux d'Autriche empiètent cet Etat. » (JIALUERBE.) Mais le même écrivain dit ailleurs : « Ce qui empêclie qu'on ne les voit 'point encore. »

Remarque II. — Lorsque le Yevhe preridre garde signifie, non pas chej'clier à éviter, mais remarquer, il se construit sans la négation ne et avec l'indicatif. Ex. : prenez garde que l'auteur veut dire autre chose.

[* Histoire. — Au xvii® siècle, on employait le verbe garder

(pour se garder), dans le sens de prendre garde, chercher à

éviter; Ex. :

Gardez qu'avant le coup votre dessein ?i'éclate. (racine.)

Gardez qu'un sot orgueil ne vous vienne enfumer. (boileau.i]

Remarque III. — Le verbe prohibitif défendre n'est jamais suivi de ne. Ex. : je défends qu'on le laisse sortir.

§ 393. On emploie aussi ne après les verbes et les substantifs exprimant crainte, mais seulement quand la proposition principale est affirmative. Ex. :

je crains, j'appréhende, je redoute \

je tremble, j'ai peur i . .,

, -, • T. ,, . , f qu une

la peur que j ai, 1 appréhension ou > tienne

je suis \

je sors, de peur j

SYNTAXE DE L'ADVERBK. — § 394. '525

Mais on dirait :

je ne crains pas ) ••; •

■'. , . ^ , au il Vienne.

je n ai pas penr, etc. )

I 394. 0(1 met eucore ne après les verbes et les sul)-

stantifs exprimant doute et négation, mais seulement quand

la proposition principale est négative ou interrogative. /: O;./

je ne conteste pas ) ,., -^ . - -i

. . ^ [ qu il ;?^ soit très éloquent;

je ne me pas \ ^ ^

je ne doute pas, je ne désespère pas qu'il/^e réussisse;

contestez- vous, niez-vous qu'il ne soit très éloquent'.'

doutez-vous, désespérez-vous qu'il ne réussisse?

Mais on dirait : je conteste, je nie qu'il soit très éloquent; je doute, je désespère qu'il réussisse.

Re-aiarque. — Dans l'un et dans l'autre cas, l'emploi de la négation ne s'explique par la direction de la pensée; selon qu'elle tend plus ou moins vers la négative, la négation ne est exprimée ou omise. Aussi, avec les verbes marquant la crainte, on emploie ou l'on omet ne, dans les phrases interrogatives. Si l'on veut indiquer un doute, en dira :

avez -vous peur ) ,-,

n'avez- vous pas peur ) ^^ '^ ''' ''''' ^'"^"l^'mais si l'on veut faire entendre que la supposition n'est pas fondée , on dira : pouvez-vous craindre qu'il rons Irttnipr ;'

De même, avec les verbes marquant le doute, si la forme interrogative ou négative tend à présenter la chose comme certaine, la négation ne peut n'être pas exprimée. Kx. .• Doutez- vous rpie je sois malade? Je ne nie pas tjue t'un:; soyez malade.

(jUammaire coMi'AiiATivi:. — De même, en la'iii, on <J;t lihieu H'j ou (imi'o ut, selon (jum la pensée est tounioi vt-rs la nçf^atiou on raftirmation : tiniro ne veniat , j'^ crains qu'il ne vienne; tinicu lit vi.niat, je crains qu'il ne vienne pas (lors(iu'ou (iéaire qu'il vienne.)

f ' Histoire. — Auxvir' sjAcln nn no mettait pas toujours la ué^'ation ne uprèa les veilieri in.litiuiut crainte, Uoiitr, etc. Ex.:

fO!KS SUP 2i.

« Je craindrais que ce cuisinier fiit trop faible. » (sÉviGNÉ.) — « Je mourrais de 'peur qu'un autre que moi vous eût donné ce plaisir. » (W.) « Peut-être doutez-vous qu'étant éloigné du public, il fût encore égal à lui même. » (fléchiei;. Voyez § 392.J

§ 395. — La négation ne suit encore les verbes ?7 tient à

2)eu, il ne tient pas à (pris impersonnellement), et le verbe

impersonnel il s en faut, employé négativement ou interro-

gativement. Ex. :

il ne tient pas à moi ) , „

•1 , • . • j 1 i Que cela ne se lasse;

il tient a peu de chose ) ^ ^a^a^,

à quoi tient-il que cela ne se fasse?

Il ne s'en faut pas de beaucoup que je ne me mette en colère. De combien s'en est-il fallu que je ne me misse en colèrf '.

Re:mailQUE. — Avec il s'en faut, comme avec // tient à, le mot peu est assimilé à une négation. Aussi dit-on : il s'en est peu fallu que je ne me misse en colère.

f * Histoire. — La liste des verbes ou des tournures admet-

\ la négation ne était encore plus considérable au xvii^ siècle

qu aujourd'hui. Ex. ; « Je ne crois pas que la mort ?ie lui fût

plus douce que de vivre comme il fait. » (malherbe.) « Il ne

refusera pas que par quelque bienfait sa Majesté ne lui témoigne

sa satisfaction. » (Id.) « Quoi qu'on lui donne, il se corrompt

tout aussitôt, à faute qu'il n'en sait pas bien user. » (Id.)

« Faute que nous 7ie nous représentons pas d'ori nous sommes

partis. » (M.) « Nous colorons la malice des ingrats qui, de

cette façon, semblent avoir dispense de ne rien rendre. » (id.)

« J'ai quasi envie de me dispenser de ne rien vous écrire. » {Id.)

... Vous brûlez que je ?ie sois partie. (racine.)

n me tarde déjà que vous ne l'occupiez. (/f/.)

« N'éfcmf pas impossible qu'il n'eût pris un sens pour l'autre. » {Id.) Il y a bien à dire que mes sentiments ne soient les vôtres. » (Id.) « Je ne dis pas que vous ne lisiez quelquefois... » (Id.) « Il v'(st pasque M. le Jlaistre n\dt fait des préfaces. » ild.) « Je commence à soupçonner qiiil n'ait un mérite importun. > (la bruyère.) — A ces locutions se rattache le gallicisme je ne ç't/s que je ne vienne.

Par souvenir de la syntaxe latine {proliibeo ne), le verbe dépendre était suivi da la ncgatior dons la langue du xvi'' siècle-

SYNTAXE DK L'Ain'KUHE.

£.r. : <' Tl fit sonner la retraite, défendant qu'on 7îe les cliassast plus. > (AMYOT.) « Ils défviidaknt que nul eust à dire... » (moxt.aigne.) Au xv!» siècle el au commencement du xvii'^ siècle, le verbe /( à/', même non accompagné, d'une négation, est suivi (!<■ ne. E.I-. : Ils iiicitt que l'Etat de l'Egliso ne soit corrompu et dépravé. » (cALViN.))

Emploi de la nég^ation xi: après les expressions comparatives ou restrictives.

;:; 396. Ou emploii. ladverbe )ic, d'une manière tout à fait explétive, après le que qui suit les expressions comparatives ^^/?/6', plutôt ; moins, moindre ; meilleur, pire: mieux, jiis ; autre^ autrement, mais seulement lorsque la proposition principale est affirmative ; si cette pro})osition est négative ou interrogative, ou omet ne, à moins qu'on ne veuille, eu réalité, exprimer uue négation. Ex. :

Proposition jnin cipale négative ou interrogative.

P Sans NE.

Ptrsonnc n'est plus votre serviteur que je le suis. [Dict. Arad.) Il 7iagit pas autrement qu'il parte. {Ibid.)

Croyez-vous qu'un homme puisse être plus fuunu.e que

vous /'êfeS?(j.J.-ROUSSEAL'.)

2° Avec NE.

Jo ne le connais pas plus que vous ne le connaissez (votts mta connaissez pas plus <jue moi).

Cette affaire m'olïre-t-ello plus d'avantage qu'elle ;u^ vous en offre ? (Elle 7ie vous en offre pas plus qu'à moi.)

I * Histoire. — Dans la langue actuelle, la négation ne se met après le comparatif (pie lorsque la seconde proposition commence par que, et lorsipie le verbe d^' cette seconde proposition est il nn mode personnel. Au xvi* siècle, on employait la né-

Proposit ion principale

affirmative.

Avec NE.

J'aime encore plus Cinna que

je;<e hais Auguste, (corneille )

Je me plains de mon sort moins que vous ne pensez.

(racine.)

Un se voit d'un autre «eil qu'on ne voit son prochain.

(I.A FONTAINE

Je vous entends ici mieux e vous ne pensez, (iî.vcixe.)

:j3 grammaire française,

gation même avec rinfiiiitif. Ex. : « Il vouloit que l'on acquist (les héritages et maisons où il y eust plus à semer et à pastuver que non p"'< ii balayer et à arroser, (amyoï.) Ce genre de construction subsiste encore dans le langage populaire.

On ne trouve du reste jias toujours, au xvii« siècle, la négation mise après un comparatif. Ex. : « Il est impossible de K'être 2:)ltis distingué qu'il a fait. » (sÉviGNÉ.) « Je vous délie de Yauuev mieux que je V aime. » (Id.) « Ces vers ne sont pas moins agréables au vainqueur qu'un fils l'est à son père. » (liACiNE.) « On a moins d'impatience de se voir habillé de pourpre qiiH en avait déporter une croix d'or sur sa poitrine. » (la bruyère.) « Il n'a pas plus dépendu de moi de me le donner qii'il dépend encore de moi de le conserver. » {Id.)

Quelquefois, au contraire, on trouve la nétration redou'olée après un comj^aratif. « Il faut avoir l'esprit plus libre que je ne Vax pas. » (racine.) « Il aime mieux avoir des moines que ?!on 2'^'S des chanoines séculiers. » {Id.)]

§ 397. Remarque I. — L'adverbe ?2e se met seulement avec les expressions comparatives indiquant supériorité, infériorité ou différence ; il ne se met jamais après celles ,:]ui indiquent égalité ou similitude (aussi, autant, si, tant, même, tel. Ex. :

il n'est pas tel ) ^ i i-i.

., , ^ ^ . . , ou on le dit.

il n est pas si riche ) ^

§ 398. Remarque II. — On emploie toujours ne après la locution restrictive à moins que, locution dans laquelle entre le comparatif moins, et qui en sait naturellement la règle. Ex. :

Un lièvre en son gîte songeait ; Car que faire en un gîte, à moins que l'on ne songe?

(la fontaine.)

[* Histoire. — Une phrase de Voltaire semble une infraction à cette règle : « Un vers héroïque ne doit guère finir par un adverbe, à moins que que cet adverbe se fasse à peine rcma»" quer. » Mais on a fait aussi observer avec raison que àpeim équivaut, à une négation ; c'est comme s'il y avait : « à moint que cet adverbe ne se fasse presque pas remarquer » Au xvil° siècle, on ne mettait pas toujours ne après à moins que. Ex. : « A moins que son profond jugement lui fasse perdre cette occasion. >

'SÉVlGNÉ . )

SYKTAXE m: I.A IMiKTOSITION. — s 400. i-J

Remarque III. — Ou trouve quelquefois /nj après k s conjonctions sans que, nvanl que, sans doute parce que CCS conjonctions indiquent des faits non eni-ore accomplis ou qui ne doivent jaiiiuis l'Otre. Miiis, d'après l'usage et les meilleures autorités, cette négation ne se met jamais après mus que et presque jamais après avanl que. Et . .

Ne le voyez-vous pas um$ que je vous le dise? (kkgnaud.)

(i ITélas! noua ne pouvons un moment jinêter les yonx surJ.i gloire lie la princesse, suas que la viorl s'ij uicle aussitôt ponr tont offusquer de son ombre. (liossuKï.) >< Sa conscience l'accnsf avant que hau parle. " (liOssuF/r.) « Le roi voulut voir eu i^liof- «lu-nvre avant qu'il fût achevé. » (voltaire.)

Cependant, s'il y a dans l'esprit un doute sur l'accomplissement de l'action, il n'y a pas d'incorrection à mettre ne après fieanl que. Ex. :

« Colui-ci lui enlève sa proie avant qu'il ne l'ait cntauire; au moins il la partage. » (buffon.)