Leçon de Lecture

Sens général. — Nous connaissons déjà quelques qualités de Jean, il est vif, il est poli. Nous savons aussi qu'il est parfois étourdi ; nous allons apprendre, dans la lecture, qu'il a des moments de mauvaise humeur. En jouant, il s’est mis un jour en colère et il a boudé.

Explications.—1re ligne: Locomotire, jouet ressemblant à la grosse machine qui tire les trains. La faire voir sur la gravure.

1re 1. : Ressort, montrer un ressort et en faire voir l’effet.

1re 1. : Wagon, voiture tirée par la locomotive sur un chemin de fer.

3e L. : Remonte, prépare le ressort pour qu'il puisse agir.

3e 1. : Mécunique, objet préparé pour se mettre en mouvement.

Tel. : Tourné trop court, a tourné sur une trop petite distance. Tel. : Culbuté, les wagons se sont renversés,.

Conclusion.—Jean a fait quelque chose de bien laid. Mais son père l’a averti, et ce petit garçon ne boudera suns doute plus. Quand Ru, il faut accepter gaiement les petites contrariétés qui se pro-

uisent.

EXERCICES SUR LA LECTURE

203. 1. Un boudeur est un enfant 204, 1. Jean a une locomotive à resqui boude, qui cesse de parler ou de | sort avec quatre wagons peints.—2. Jean jouer parce qu'il est fâché. — 2. Jean a remonte la mécanique avec une clé et il boudé parce que sa sœur a fait tomber son tire une tige de fer. — 3. Jean place son train, — 3, Ce n’est pas beau de bouder. | train dans une boîte.

— 4. Jean a fait de la peine à sa sœur,