Copiez les verbes en leur donnant d'autres sujets

Ecrivez: Le pie “= souffle.

Grammaire (22e Leçon).

Nous avons vu que le nom, l’adjectif ne s’écrivent pas toujours de la

même façon, ce sont des mots rariables.

verbe, lui aussi, est un mot variable.

Nous allons rechercher si le

Vous, Louis, vous êtes encore un petit garçon, et vous désirez grandir ; aussi quand vous voyez votre frère, plus Agé que vous, vous remarques surtout qu'il est plus grand que vous, et vous dites avec envie :

Mon frère est grand. (Ecrire).

Et s’il s’agit de votre sœur, que dites-vous ? — Ma sœur est grande. (Ecrire au-dessous du premier exemple).

Pourquoi l’adjectif grand est-il devenu grande? — Le verbe est, lui,

a-t-il changé ?

Vous auriez pu dire : Mon frère grandit encore ; que diriez-vous pour

votre œur ? — Ma sœur grandit encore.

Quel est le verbe dans ces deux

exemples ? — Le verbe grandit a-t-il changé ? Ainsi le verbe ne change pas si son sujet devient du féminin ; le verbe

ne varie pas en genre.

Mais un enfant qui a plusieurs frères dit-il : Mes frères est grands ?—

Mes frères grandit encore? — Il dit : Mes frères sont grands.

grandissent encore.

Mes frères

Dans les premiers exemples, est, grandit, ont pour sujets des noms au singulier, ces verbes sont aussi au singulier ; dans les derniers exemples, les mêmes verbes ont des sujets au pluriel, ils se mettent aussi au pluriel, ils prennent une autre forme, celle du pluriel.

Le verbe s'accorde donc en nombre avec son sujet.

EXERCICES !UR LA LEÇON

266. Sait, dirigeait, rencontre, dit, a, écoute, ai, installons.

(Accepter tous les autres verbes qui sont réellement dans le texte).

267. Le temps est froid, la neige tombe, les rues sont désertes. Les écoliers quittent la classe. Deux garçons se lan-

cent des boules de neige, d’autres glissent sur le ruisseau gelé.

268. Les maisons sont blanches, les toits sont pointus, les cheminées sont bautes, les poëles ronflent, les chambres sont chaudes.