Leçon d’'Orthographe

Faire découvrir les verbes de la Dictée et remarquer leur finale com-

mune : e.

pas la présence de cet e muet.

Montrer que dans remue, plie, la prononciation n’annonce

Faire dire au pluriel quelques-unes des phrases de la Dictée, et cons-

tater que la prononciation des verbes ne change pas.

Signaler cette

difficulté aux élèves, et leur rappeler souvent qu’en écrivant ces verbes,

il ne faut pas omettre nt.

Appeler également l’attention sur les lettres redoublées des mots

souffle, girouette, feuille. .

EXERCICES SUR LA DICTÉE

270. Les vents soufflent avec rage, les maisons tremblent, les portes remuent, les cheminées fument, les girouettes grincent, les arbres plient, les feuilles volent.

271. Le souflet souffle. La feuille tremble. L'animal remue. Le poële fume.

La porte grince. La tranche plie. La plume vole.

res 272. GRAMMAIRE (23e Leçon) : LE PRONOM np

Léon est sage : il travaille bien.

Le sujet du premier verbe (est), c'est Léon.

second verbe (travaille), c'est il. Cependant c'est bien Léon

Le sujet du

ui travaille ; le nom sujet Léon est donc remplacé devant le a

travaille

ar il.

Ce SR Er qui tient la place du nom, s'appelle un pronom. Si je veux dire de moi, Jean, la même chose que de Léon, je

ne dis pas: Jean est sage, il travaille bien ; ce sont les bébés

qui parlent comme cela. Je dis: je suis sage, je travuille bien. Ce mot je, qui est mis au lieu de mon nom, est encore un

pronom.

RÈGLE A APPRENDRE

Les mots qui liennent la place des noms sont des

pronoms.

Je, il sont des pronoms.