Grammaire, (5e Leçon

Qu'est-ce que montre le petit garçon de la gravure ?—(Ecrire le mot mer). Avec quelle personne est-il ?—(Écrire le mot mère).

En parlant, pouvez-vous distiguer l’un de l’autre les deux mots mer et mère que vous venez de dire ?—Mais quandils sont écrits, quelle différence voyez-vous entre eux ?—L’e qui s'écrit à la fin du mot mère ne se prononce donc pas ; mais si on oubliait de le mettre, on ferait une faute.

Dans beaucoup de mots écrits, on trouve rinsi des lettres qui n’écrivent aucun son. Ainsi, dans certaines basses-cours, on voit un gros oiseau avec une queue magnifique, qui s'appelle pacn; vous seriez tentés d'écrire ce mot par pan, mais il faut se rappeler que dans ce mot il y a un o avant l'n.

Dans votre livre, nous allons trouver d’autres mots où des lettres ne se prononcent pas. Pour écrire sans faute le français, il faut avoir retenu toutes ces lettres nécessaires pour écrire les mots ; on dit alors qu'on sait mettre l'orthographe.

EXERCICES SUR LA LEÇON 46. Une amie de Julie, une rue écartée, 47. Je lève mon brus, je ne mets pas le bord du puits, un habit gris, une herbe un doigt dans ma bouche, j’avance le pied fanée, un gras sac de riz, un petit fagot droit, je brosse mon habit, je le mets sur de bois. mon dos.