Leçon de Lecture

Sens général. —Dans la lecture que nous allons faire, nous apprendrons à connaître les deux enfants que représente la gravure : une petite fille et son frère. Le livre renferme l'histoire de ces enfants, que vous Pourrez souvent prendre pour modèles.

(Lecture du texte par le maître, puis explication des mots difficiles du premier alinéa, qui sera ensuite lu par les élèves ; explication du second alinéa et lecture, etc.).

Explications.—re ligne : Fillette, petite fille qui n’est plus un bébé, mais qui n'est pas encore une grande fille.

5e .: Eleré: On élève un enfant en lui faisant connaître et aimer Dieu, en lui donnant de bons conseils, en surveillant sa conduite et en l'empêchant de retomber dans ses défauts.

Gel.: Langue Manière de parler d’un pays.

Tel.: Ecrire signifie dire par écrit ce qu'on pense; il est difficile de s'exprimer sans faute par écrit, et il est nécessaire de travailler longtemps Pour y arriver.

10e l.: Exercice, travail écrit qui exerce l’écolier a bien employer la langue française.

Conclusion.—Les deux enfants seront donc de bons élèves. Vous les imiterez, mes enfants. Vous étudierez avec application vos leçons pour les bien comprendre et les bien retenir, et vous ferez avec soin les devoirs écrits que renferme votre livre. C'est ainsi que, vous aussi, Vous apprendrez notre belle langue française.

EXERCICES SR LA LECTURE

2. 1. La petite fille se nomme Louise. 8. 1. La petite fille a huit ans. — — 2. Sa famille parle la Jr “fra oise. | 2. Le petit garç ” a six ans. — 3. Les

— 3. Les Canadiens fra: vivent 3. deus enfants étucicront bien leur leçon voir parler la langue fra. | chaque jour.