Leçon de Vocabulaire

Réunir un certain nombre de choses aux couleurs bien tranchées : craie, encre, papiers de diverses couleurs.

Qu'est-ce que je tiens ?—Dites la couleur de la craie.—L'encre avec laquelle vous écrivez est-elle blanche également ?—Et le tableat ?— Et l'encre de cette petite bouteille ?—Je trace une ligne avec ce gros crayon, quelle est sa couleur ?—De quelle couleur est ce papier ?— Et celui-ci ?

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

168. La craie Llanche, le tableau noir, le crayon rouge, l'encre violette, le papier bleu, le carton vert, le mur gris, le sac jaune.

169. L'hivér, un brouillard gria couvre souvent le ciel bleu, ou ne laisse voir qu'un ble soleil jaune. La terre, blanche de neige, ne montre plus de gazon vert.

scrrrrmr 170. GRAMMAIRE (5e Leçon) : L'ADJECTIF sum.

$ Sur la gravure de la page 22, je vois deux voitures : l'une + est basse, l’autre est haute.

L'une et l'autre sont des voilures; voiture est leur nom ; mais l'une est basse et l'autre est haute. Les mots basse, haute servent à dire comment est l’une et comment est l'autre.

De même quand je parle d'un pont neuf, neuf dit comment est le pont. Quand je parle d'un vieux pont, vieux dit comment est le pont. Les mots basse, haute, neuf, vieux sont des adjectifs.

L'adjectit dit une qualité bonne ou mauvaise d'une ersonne, d'un animal ou :

RÈGLE A APPRENDRE

Le mot qui dit comment est une personne, un animal ou une chose, est un adjectif qualificatif : petit, noir.

tétons"...

EXERCICES SUR LA LECON

174. (Oral). Quelleest la cou- | 173. Copiez les adjectifs de leur de vos yeux?—de vos che- | la RÉcITATION. veux ?—de vos dents ?— de votre |:

habit ? |. 174. Remplacez le tiret par 172. Copiez en n.ettant un | l'adjectif convenable : trait sous les noms et deux traits sous les adjectifs :

Contre le mur blanchi de notre grande classe, on a placé un beau crucifix, un tableau verni, une

Le rat est rouge L'enfant est pur Le sapin est gris L'air est blanc

une belle carte. Le sang est — | vert.