‹ Nouvelle méthode pour apprendre à bien lire et à bien orthographier [microforme] (volume 2)Chapitre 22 sur 30 · tran-gla-tes Gram:mai-ri-en · texte numérisé non relu

tran-gla-tes Gram:mai-ri-en

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. Sup-plan-ta-teur ver-ba-le-ment : Sup-pres-si-on . 'ver-mi-fu-ge . .: 8 . sym-pa-thi-sé vic-to-ri-eux ne à Sy-na-go-gue vi-le-bre-quin EU, % a-ber-na-cle ul-t'a-mon-tain as À ta-ci-tur-né . u-ni-que-ment j . to-pi-nam-bour . vo-lup-tu-eux # % >." theremo-mè-tre u-sur-pa-teur RE À : tra-gi-que-ment Y=vro-gnes-se ; ; ! . tran-quil-li-té ‘ - Zi-be-liine ,.. , À trans-fi-gu-rer Zo-di-a-que se 1 Première Leçon. AE TA

À a | Où les Mots les plus longs n'ont que quatre Syllabes. -

En Fable du Renard et du Loup. ue |

MTN Renard étant tombé par hasard dans un : p 4 }. puits, étoit‘sur le point de se noyer, lorsqu'il -* Japperçüt un Loup surle bord du puits, Il le pria” . Ie

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