TOUS

rbes ; vous

S par-

/ ine.

:] des’

ulin ; test

îes, ha-ïen, assésiés, 8.”

à bien lire, et à bien Oithographier. 36 | 2. Kègle.

Quand il y a dans un Mot deux Consonnes qui se suivent, la première finit la Syllabe qui précède, & la seconde commence la Syllabe qui suit: Ex. alles, beur-re, don-nons, har-di, hom-me, per-du, &c:

. 8 Règle.

Quand deux Consonnes entrent dans la même Syllabe au commencement d'un Mot, elles sont inséparables au milieu, & à la fin : Ex. bld-me, kum-blement, clé-ment, ra-cle-ra, flé-trir, ra:fla-mes, bru-ne, a-bru-ti, frère, af-fran-cht, chi-mè-re, cou-ché + Phi-

lis, So-phi, &c. Me È génie OMR 7 Quand deux'ou trois Voyelles se suivent dans un

. même Mot, & que la dernière'est' marquée de. deux

oints, celle-ci commence toujours la Syllabe : Ex. air, Sal, Is-ra-ël, : # : Lorsqu'une ‘Voyelle suit ou précède une fausse ou’une vraie Diphto gue, cette Voyelle entre dans une Syllabe distincte de celle où la Diphtongue se trouve : Ex. plui-e,. vousre, vow-ons, jou-ir, jou-er, : lieu-e, plui-e, oi-e, gru-au, pieux, a-ieul, rieur, pri.