Soutenir. Tenir. 3. Jeune fille. Isabelle

'-'• Génie. Talent.

Tel aimable échr.alillon. Nous avons ici ce qu'il a fait de mieux dans ce genre. On la dit, ses meilleures coiiiédios, ce sont ses fables.

Deux querelles académiques. — Le nouvel académicien lui engn^^é dans deux disputes d'inégale im|)ortance, La première suivit de près sa réception. L'académicien Furctiére a\ait gravement manquô ù rAcadéniie, eu faisant son Dictionnaire^ ; on vola sur son exclusion (1()85). Quoique ami du ccupabL'. La Fonlaiue mit une boule noire. Furelière eu conçut un tel ressentiment qu'il fonça sur La Fontaine, et entriiprit de l'écraser sous d'injurieux ^ factuus. L'abeille riposta seulement par une ou deux piqûres légères, et prit le large.

L'autre querelle eut un caractère plus désintéressé, li^n janvier 168". Charles Perrault avait lu à l'Académie son poème do Le Siècle de Louisle-Grand, il y exprimait eu faveur des écrivains modernes un enthousiasme et une préférence injurieuse pour les anciens. Boileau, Racine, Muet, etc., prirent en main la cause de Funtiquité. La Fontaine s'engagea, à son tour, dans la lutte ; ce fut l'occasion de sa fameuse Épili e à Huet.

A MONSKIGNEUR L'ÉVÊQU!<: DE SOISSONS »

en lui donnant un quintilien ^ de la traduction c'horacio toscanella (1687).

Je vous fais un présent capable de me nuire : Chez vous ' Quintili'^n s'en va ipus nous détruire ;

{. Dictionnaire. L'Académie n'a- morceau poétique qu'il m'adressa,

vait pas fini le sien, qui paraîtra et dans lequel il s'élève conlie la

en l(i94. fuliedeceuxqui opposentcl piènie