MA II AME VAN I. A E II

Je voudrais bierj voir cela.

I, E M A ITHE, a Vliliir.

Venez a la carte, Victor, el montrez à votre nïère ce (|uc vous savez en géographie, y Virfor ra se jilacer dcratil hi carte avec le maître et sa mère.) Combien y a-t-il de vents, Victor?

«Miatre.

V ICTO u.

LE MAITHE.

Vous voyt.'z, madame; il sait cela aussi bien que s'il avait passé toute sa vie en mer. Montrez maintenant la position des (juatre vents.

M Al) A M E V.\N I. Ai:il, lUVic.

Mon Dieu, est-ce possible? l'n eufaiil si jeune ! Vraiiiieiil, c'est comme un capitaine de vaisseau. Comment peut-il retenir cela?

LE MAiTiiE, iin/iitraiil urcc uni' luifiiiflte le hnnl de la ciiiir.

Victor, où est le nord?

v n; To n, rr:<(ilinninl .

En haut.

LE MAITUE, pluriint 1(1 ba;iiieth' nu-dexsous de lu carie.

Où est le sud?

VICTiill.

En bas.

LE MAITUE, purlnnl la hanuelle à droite. Et l'orient?

\ ICTOH, ovrc une {iraeile eoniinue.

Là, du côté où vous montrez avec votre baguette.

MADAME VAN LA EU, sl il iiffuili' rumine Si ellcrolj'iil s'aeciniiiilir nu miracle.

Comment cela se peut-il? Viens ici, Victor, que je t'cmbrasse... Tu deviendras ministre un jour!

LE M AIT RE, À VirUir.

Où habitons-nous? Dans (|uel pays se trouve celte école?

vi( Ton, tri's {iraremcnl.

Sur le marché aux chevaux.

LE M A iTiiK, se mordu ni 1rs la res ri a drmi confus.

Oui, oui, sur le marché aux chevaux, c^est juste. Mais dans quel pays sommes-nous? Sommes-nous eu E^pa^'iie, en Tunjuic, en Laponie ou en Belgique?