INSTRUCTIONS SUR LA CLASSIFICATION

qu’il a voulu désigner les sciences qui correspondent aui aris d’apercevoir et de juger. L’Induction, au contraire, n'est qu’un résultat du raisonnement ; et , quant à la Démonstration , je ne conçois pas qu’elle puisse avoir d’autres rapports avec la Méthode , si ce n’est que celle-ci peut aider- à rendre claire une démonstration aussi bien que toute autre espèce de communication.

Toutes ces incertitudes seraient évitées par l’in-

sertion des copulatifi qui, en liant les mots , donneraient au lecteur l’idée exacte des rapports que l’auteur veut établir entre eux. L’ambiguïté qui résulte de l’omission de ces copulatiFs est plus commode , U est vrai , pour l’auteur, en ce que , comme les anciens oracles, il ne Fait point d’assertion exacte et positive , et ainsi il ne risque pas de se compromettre ; mais ce ne doit certainement pas être là le but d’un pareil travail.

DÉONTOLOGIE,

SCIENCE DE LA MORALE