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normales de Mons et Charleroi ‘. Bientôt après, un laboratoire de pédologie y fut créé.

En 1907, M. Stocker ouvrait à Bâle ? un bureau pour donner des « Conseils aux parents et aux Jeunes gens sur le choix d’une profession et sur l'apprentissage ». C’était l’origine d’un office appelé à un brillant avenir et qui, dès 1919, dépassait la moyenne de 1.000 examens d’enfants par an.

C’est en 1908 qu’on rencontre les premières manifestations de l'intérêt que les autorités publiques devaient porter à l’orientation professionnelle. La Centrale des œuvres sociales allemandes * dresse un questionnaire sur l’organisation de l'orientation professionnelle au sein des corporations, des Chambres de métiers, des Chambres de commerce, des Offices de placement et autres institutions s’occupant de la formation professionnelle. La documentation ainsi obtenue devait servir à la rédaction de rapports qui furent présentés en 1910 à l’Assemblée annuelle de lAssociation des Offices publics de placement. La même année, l’Ecosse votait une loi prévoyant et encourageant la collaboration des municipalités et comités scolaires à l'orientation professionnelle, Edimbourg montre aussitôt la voie au pays en créant un bureau d’information et de placement et en organisant une propagande à l’école et des « soirées de parents ‘ », où sont discutées, sous la direction des instituteurs et d’un fonctionnaire spécial, les questions relatives à l’avenir professionnel des jeunes élèves. Le rôle de ce fonctionnaire consiste à