PROGRAMME DU COURS DE PÉDAGOGIE

Dana les Écoles normales, av«o les elii^ltre»

4te la Pédaiposle.

PREMIÈRE ANNÉE l'éducation (PAiNaPEs généraux).

ÊdticaUon physique. — BtygièiïB générale; — Jeux et exercices de renfant. — Gymnastique. (!•' partie, ch. 1, p. 81-100.)

Éducation des sens. — Petits exercices d'observation, (l^^ partie, ch. 2. p. 104-128.)

Éducation intellectuelle. — I^ortîons sur les facultés intellectuelles. — Leur développement aux divers âges. — Leur culture et leur application aux divers ordres dé connaissances. — Rôle de la mémoire, du jugement, du raisonnement, de Timagination. (Ire partie, ch. 2 à 10 inclusivement, p. 101-250.)

La méthode ; ses différents procédés : analyse et synthèse ; induction et déduction. ( 2« partie, oh. 3^, p. 394410.)

Éducation morale. — Volonté. — Liberté de Thomme étudiée dans Fenfant. — Conscience monde : responsabilité, devoirsî -- Rapports des devoirs et des droits. — Modifications des caractères et formation des habitudes. — Diversité naturelle des instincts et des caractères. {{'* partie, ch. 11 et 12, p. 251-315.)

Culture de la sensibilité dans l'enfant, (l^e paCrtie, ch. 3, p. 133-161.)

Comme réiuùné du cours de i'^^ année, voir l^e partie, ch. 13, p. 316-335.