‹ Pédagogie pratique et théorique [microforme]Chapitre 100 sur 187 · Soit à diviser .0192 par · texte numérisé non relu

Soit à diviser .0192 par

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Si l’on avance le point de deux rangs vers la droite et pour le diviseur et pour le dividende, quel effet cela produira-t-il sur ces deux termes ? R. Cela multipliera ces deux termes par 100.

Cette multiplication des deux termes par 100 produira quel effet sur le quotient? R. Aucun effet. (Voir principes de la division, page 1825).

Le problème transformé sera

Ce problème transformé se résout et s’explique comme le 7e exemple.

Si l’on avance le point de deux rangs vers la droite et pour le dividende et pour le diviseur quel effet cela produira-t-il sur ces deux termes ?

R. Cela multipliera les deux termes par 100.

Cette multiplication des deux termes par 100

produira quel effet sur le quotient? KR. Aucun

effet. (Voir Principes de la division, page 182-5). Le problème transformé sera

Ce problème tranformé se résout et s'explique comme le 8e exemple.

Si l’on avance le point d’un rang vers la droite et pour le dividende et pour le diviseur, quel effet cel. - ‘ra-t-il sur ces deux termes? R. Cela multipne: les deux termes par 10. Cette multiplication des deux termes par 10 produira quel effet sur le quotient? R. Aucun effet. (Voir principes de la division, page 182-5).

Le problème transformé sera

Ce problème transformé se résout et s’explique comme le 7ème exemple,

Si l’on avance le point de deux rangs vers la droite et pour le dividende et pour le diviseur,

quel effet cela produira-t-il sur ces deux termes ? R. Cela multipliera les deux termes par 100.

Cette multiplication des deux termes par 100 produit quel effet sur le quotient? R. Aucun effet.

Le problème transformé sera

192+12=16 Cet exemple n’a pas besoin de commentaire.

Si l’on avance le point d’un rang vers la droite et pour le dividende et pour le diviseur, quel effet cela produira-t-il sur ces deux termes? R. Cela multipliera les deux termes par 10, Cette multiplication des deux termes par 10 produit quel effet sur le quotient? R. Aucun effet.

Le problème transformé sera

Ce problème transformé se résout et s'explique comme le 8ième exemple.

TROISIEME REGLE.—Quand le dividende et le diviseur sont tous deux des nombres décimaux, et qu’il y a plus, ou au moins autant de décimaux au dividende qu’au diviseur, on SUPPRIME le point du diviseur de manière à le transformer en un nombre entier; mais on avance le point du

dividende d’autant de rangs vers la droite qu'il y avait de CHIFFRES DECIMAUX au DIVISEUR.

Cette règle est l'équivalent de la suivante:

Quand le dividende et le diviseur sont tous deux des nombres décimaux, et qu’il y a plus, ou au moins autant de décimaux au dividende qu’au diviseur, or opère, sans tenir compte des points, comme s’il s’agissait de nombres entiers, puis on sépare par un point à la droite du quotient AurANT de chiffres décimaux qu'il y en a de plus au dividende qu'au diviseur.….

Exemple. —$i au dividende il y a trois nombres décimaux et au divi “ur deux, comme il y en a un de plus, au dividende qu’au diviseur il faut séparer

un chiffre décimal à la droite du quotient, etc.

Le dividende et le diviseur sont tous deux dicimaux et il y a moins de décimaux au dividende qu'au diviseur.

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