Les cinq Sens

L’homme a cinq (1) sens (2) : la vue, l’ouïe, le goût (3), l’odorat et le toucher.

Nous voyons (4) par les yeux ; nous entendons (5) par les oreilles (6) ; nous connaissons (7) le goût (8) des substances (9) par la langue et le palais ; nous sentons les odeurs par le nez. Le sens du toucher appartient (10) à toutes les parties du corps (11), mais surtout aux doigts (12).

Les yeux (13), les oreilles, la langue, le nez et les mains sont les organes des cinq sens.

QUESTIONNAIRE

Après avoir dicté les mois marqués de chiffres, le maître fera poser

les plumes et adressera aux élèves les questions suivantes, pour

les habituer à réfléchir et à se demander comment ils doivent écrire ces mots et pourquoi.

1. Indiquez les mots formés de cinq (cinquante, cinquième) ; ces dérivés indiquent que cinq se termine par un q.

(Faire épeler le mot avant de le donner à écrire.)

2. Trouvez des mots de la même famille que sens (sens ation, sens ible).

(Écrire ces mots au tableau, en séparant la terminaison, et quand les élèves auront bien vu comment s’écrit le mot sens , effacer et dire d’écrire.)

3. Dites un mot formé de goût (goûter) ; la syllabe ter indique que à la fin de goût il faut un t.

4. Prononcez voyons par syllables. (Écrire au tableau voi-ion .) Deux i se changent en y: voyou ; après nous, les verbes prennent toujours s: voyons .