SCIENCES PHYSIQUES

La Fatigue intellectuelle et physique

Par A. MOSSOf Professeur & l’UmversUô de Turio.

1 Tol. iu-12, traduit de l'italieu par le Df P. Langlois, 2» édit. . . 2 fr. 5ü

L’étude de la fatigue tient plus que iamais le premier rang dans les préoccupations de tous ceux qui s’intéressent au développement de l’humanité. La pédagogie a beaucoup à apprendre à cet égard ; le surmenage intellectuel, dont on s’est tant occupé et avec juste raison, ne peut être compris et par suite évité dans les milieux scolaires qu’en étudiant la résistance de l’organisme tout entier aux causes débilitantes qui frappent l’enfant et le jeune homme on voie d’évolution.

Le professeur Mosso montre la lutte entre la machine puissante, infatigable et aveugle, et l’ouvrier chargé do la conduire, do la guider, mais qui, lui, organisme vivant, est soumis aux lois de la fatigue et de l’épuisement.

Surmenage intellectuel, surmenage physique : telle est la note caractéristique de notre siècle. C’est en signalant le danger, on étudiant physiologiquement ses causes, que l’on pourra trouver les moyens d’enrayer le mal.

L’Éducation physique de la Jeunesse

Par le même.

1 vol. in-12, cartonné à l’anglaise, précédé d’une préface du Commandant

Legros 4 fr.

L’auteur aborde les problèmes scientifiques et sociaux les plus variés, sans en excepter les problèmes physiologiques pour lesquels sa compétence est universellement reconnue et appréciée. La préface du commandant Legros,' montrant l’importance de cos questions au point de vue militaire, complète utilement les chapitres consacrés par l’auteur à l’éducation et au développement des forces physiques du soldat.