‹ Plan d'études médicales, à l'usage des aspirans aux grades de docteur en médecine, de docteur en chirurgie, et d'officier de santé; contenant 1o. Un tableau des cours préparatoires, et de ceux qui constituent l'enseignement médico-chirurgical, distribués dans l'ordre suivant lequel ils doivent se succéder; 2o. Un tableau du même cours, distribués dans l'ordre de leur importance rélative; précédé d'une indication des qualities intellectuelles et morales, necessaires á l'homme qui veut exercer dignement l'art de guérirChapitre 3 sur 46 · QUI M’ONT DÉCIDÉ A ÉCRIRE CET OPUSCULE · texte numérisé non relu

QUI M’ONT DÉCIDÉ A ÉCRIRE CET OPUSCULE

Lorsqu’un jeune homme, animé du désir d’embrasser la plus belle des professions, arrive auprès d’une faculté de médecine, pour faire ses études , il lit sur des affiches l’annonce d’une trentaine de cours , tant publics que particuliers , et il n’a point de guide pour lui indiquer l’importance relative de ces divers cours , et l’ordre dans lequel il doit les suivre. Il veut d’abord les essayer tous, pour voir quel est celui qui l’intéresse le plus, et il perd souvent une année, même quelquefois davantage , dans une pénible

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fluctuation. S’il entre dans la bibliothèque , il y voit une multitude de volumes dont il ne pourrait achever la lecture, quand bien même il y consacrerait toute sa vie. Cette impossibilité de tout entendre et de tout lire , lui fait sentir vivement le besoin de rencontrer un homme ou un livre qui l'éclaire sur le choix qu’il doit faire, sous ce double rapport. S’il reste livré à lui-même , il peut tomber dans le découragement , et abandonner une carrière dans laquelle il était peutêtre destiné à s’illustrer.

J’ai éprouvé toutes les difficultés dont je viens de parler. C’est pour les épargner à ceux qui commencent leurs études, que j’ai conçu le plan d’une Méthodologie médicale. Si je parviens à atteindre ce but , les erreurs que j’ai commises leur seront utiles, et je regretterai moins le temps que j’ai perdu dans de longues hésitations.

Je sais qu’il existe un assez grand nombre de méthodologies médicales, mais je n’en ai lu aucune. Je livre mon plan tel que je l’ai conçu, et j’ignore absolument s’il ressemble aux autres , ou s'il en diffère beaucoup. Celte connaissance

d’études médicales.

m’était inutile pour l’objet que j’avais en vue , et que voici : outre que j’ai voulu offrir un plan d’ëtudes approprié à l’état actuel de la science , j’ai tâché de faire sentir l’avantage de la méthode empirique, seule voie par laquelle on peut acquérir uné instruction solide. La méthode dogmatique , recommandée généralement dans les livres , conduit à adopter un certain jargon, qui a 1 apparence de la science , et qui ne sert qu’à faire triompher les arguties de l’école , et tous les paradoxes qu’une imagination déréglée peut enfanter.

qualités nécessaires au médecin.

Parmi les professions nées de l’état social , les unes ont , pour seul mobile , l'intérêt pécuniaire : ce sont les arts mécaniques et industriels , dont l’exercice ne suppose point un esprit supérieur , bien qu’ils soient les plus nécessaires à l’homme pour les besoins de la vie. Les autres , généralement moins utiles , trouvent dans la

gloire leur principale récompense , et demandent un degré plus ou moins éle\ é de culture : ce sont les arts libéraux. La médecine, qui offre

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les avantages des uns et des autres , a sur eux le privilège de mettre l’homme qui l'exerce dans un rapport continuel de bienfaisance avec ses semblables. Pour étudier cet art avec succès, il faut être doué de certaines dispositions intellectuelles et morales que je vais indiquer rapidement.

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