‹ Pour développer notre mémoire par l'audition, la vision, l'idée;Chapitre 30 sur 32 · PREMIÈRE PARTIE · texte numérisé non relu

PREMIÈRE PARTIE

l^A ACôzxioix*e -verbale.

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Ghapitrb I. — Fluide vital. — Volonté. — On ne

possède bien que ce qu'on a trouvé soi-même (Bacon). — Appel à TiDitiative et à Tobservation personnelles. — Le fluide vital et son moteur, la volonté. — Éducation de la volonté. — Les excitants artificiels. — L'irrésolution. — Union étroite de la volonté et de la mémoire. — Discipline du travail. — Temps à consacrer aux exercices. — L'intérêt. — Développement harmonieux de toutes les facultés 3

Chapitrb (I. — > Audition. — Vision. — Exercices de Mémoire verbale, préparation à ceux de Mémoire pratique. — Morceau de poésie. — Nutrition et assimilation. — Reconstitution. — Audition d*abord. — Rimes, rythmes, motifs conducteurs, assonances dominantes. — Vision, physionomie des mots, ponctuation. — Concours de Tauditif et du visuel. — Patience et longueur de temps . . 20

Chapitre 111. — L'Action. — Le Geste. — Le rôle des membres, en particulier des bras. — Gestes automatiques de l'acteur, raison de ce procédé. — Les nécessités du métier. — Leçon à tirer de l'exemple du comédien. ~ Le geste, puissant auxiliaire de la mémoire. — « Invention » du geste. -^ Deux exercices successifs de reconstitution. . 37

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