VI PREFACE

réalisme ou naturalisme, qui domine dans l'autre, s'opposent entre eux sur bien des points.

Mon objet principal a été d'écrire un livre clair, suivi, méthodique, soit pour sa composition générale, soit pour l'étude particulière des époques, des écrivains et des œuvres.

Au début de chaque chapitre, un résumé en reproduit l'ordre et en indique le contenu; j'ai fait ces résumés très brefs et j'ai tâché de les faire significatifs.

A la fin de chacun sont recommandées quelques lectures. Elles se bornent en général aux livres qu'un élève peut se procurer aisément, ou même qu'il doit avoir sous la main. Je ne mentionne pas certains ouvrages dont le titre aurait presque partout reparu, par exemple les Études littéraires de M. Emile Faguet et le Cours de littérature de M. Félix Hémon.

Les deux volumes auxquels je renvoie dans les notes, le XV IP siècle par les textes et le XVIII'' siècle par les textes\ ne font point double emploi avec les Recueils de morceaux choisis en usage ; j'ai voulu y mettre sous les yeux des élèves, non pas, à proprement parler, les plus belles pages de nos auteurs, mais surtout celles qui peuvent le mieux les intéresser k ûPéY9 histoire littéraire, leur en nrésenter les

1. Le XVII' siècle par les textes, 1 vol. in-S», broché, 5 fr., relié, 6 fr. (Delagrave éditeun, par G. Pellissier.

Le XVIII" siècle par les textes, 1 vol. in-8», broché, 5 fr., relié, 6 fr, (Delagrave éditeur), par G. Pellissier.