QUATRIÈME LEÇON

Le professeur prend le livre. — Le professeur met le livre sur la chaise. — Le professeur prend la règle. — Il met la règle sous la table.. — Le professeur tire la table. — Il pousse la table. — Il pousse la chai'Se vers la fenêtre. — Il porte la chaise devant le tableau.

Que fait le professeur? Il prend le livre ; il met la règle dans le tiroir. — Le professeur ouvre la porte. Il ferme la porte. Que fait le professeur? Il ouvre, il ferme la porte. — Le professeur porte la chaise devant le tableau. Il va vers la fenêtre.. — Il vient vers vous. Que fait le professeur? Où va le professeur? Que prend le professeur? Le professeur prend le livre. Je suis le professeur.

Je prends le livre. Monsieur, prenez le livre. Vous prenez le livre. // prend le livre.

Je mets le livre sur la chaise. Mademoiselle, mettez le livre sur la table.

Monsieur, ouvrez le livre. Vous ouvrez le livre. — Fermez le livre. Vous fermez le livre.

Je vais vers la porte. Allez vers la porte. Madame. Vous allez vers la porte. Madame Moreau va vers la porte.

Que fait le professeur? // tire la chaise. — Monsieur, tirez la chaise. Que faites-vous? Je tire la chaise. — Que fais-je? Vous tirez la chaise. — Ouvrez la porte, Mademoiselle. Que faites-vous? J'ou-

vre la porte. — Allez derrière la porte. Où allezvous? Je vais derrière la porte.

Que fais-je ? Que faites-vous ? Que fait Monsieur ? Où vais-je? Où- allez-vous? Où va Monsieur?

Monsieur, prenez le crayon. Prenez-vous le livre ? Non, Monsieur, ]e ne éprends pas le livre, mais le crayon.

Allez vers la fenêtre, Mademoiselle. Allez- vous vers la porte ? Non, Monsieur, je ne vais pas vers la porte, mais vers la fenêtre.

Allez à la fenêtre. Allez-vous dans le corridor? Non, Monsieur, je vais à la fenêtre. — Prenez le livre. Mademoiselle. Mademoiselle Ribot prend-elle le crayon ? Non, Monsieur, elle ne prend pas le crayon, mais le livre.

Est-ce que j'ouvre la porte ? Non, Monsieur, vous n'ouvrez pas la porte, mais la fenêtre.

Prenez-vous le livre rouge ? Oui, je le prends.

Poussez-vous la chaise brune ? Oui, je la pousse.

Tirez-vous la chaise jaune ? Non, je ne la tire pas.

Est-ce que je ferme ta porte ? Oui, Monsieur, vous la fermez. — Le professeur ouvre-t-il la grande fenêtre? Qui, il fouvre. — Fermez-vous la porte? Non, Monsieur, je ne la ferme pas.

Je ne vais pas vers la porte, je ne vais pas vers la fenêtre, je reste devant le tableau. — Monsieur Dubois ne va pas dans le corridor, il reste dans la classe. — Vous n'allez pas derrière la table, vous restez sur la chaise. — Le professeur va-t-il à la fenêtre ou reste-t-il derrière la table? — Mademoiselle Berlitz reste-t-elle dans la classe? — Allez- vous dans le corridor? — Monsieur Collonge vîent-îl dans, la classe ou reste-t-il dans le corridor?

MonsieuT, venez-vous ici reste ici. — Mademoiselle Paris ? — Qui-êst là, devant est-il ici ou là?

ou restez-vous là? — Je Berlitz est-elle ici ou à la fenêtre ? Le livre rouge

Prendre

je prends

il prend vous prenez

Mettre

je mets

il met vous mettez

Pousser

je pousse

il pousse vous poussez

Tirer

je tire

il tire vous tirez

Porter

je porte

il porte vous portez

Ouvrir

j'ouvre

il ouvre vous ouvrez

Fermer

je ferme

il ferme vous fermez

Rester

je reste

il reste vous restez

Aller

je vais

il va vous allez

Venir

je viens

il vient vous venez

Que fais-je ? — Que faites-vous ?- — Que fait-il ?