CINQUIÈME LEÇON

Les Nombres

1 un, une,

16 seize,

52 cinquante-deux.

deux^

17 dix-sept,

60 soixante,

3 trois,

18 dix-huit,

61 soixante-et-un,

4 quatre,

19 dix-neuf.

C2 soixante-deux.

5 cinq,

20 vingt,

70 soixante-dix,

6 six,

21 vingt-et-un,

71 soixante-et-onze,

7 sepl,

22 vingt-deux,

72 soixante-douze.

8 huit,

30 trente,

80 quatre-vingts,

9 neuf,

31 trente-et-un,

81 quatre-vingt-un,

10 dix,

32 trente-deux.

82 quatre-vingt-deux.

11 onze,

40 quarante,

90 quatre-vingt-dix.

12 douze,

41 quarante-et-un

, 91 quatre-vingt-onze,

13 treize,

42 quarante-deux

100 cent.

14 quatorze.

50 cinquante,

500 cinq cents,

15 quinze,

51 cinquante-ot-un, 1000 mille.

Compter : Je compte, vous comptez, il [elle) com,pte : Un, deux, trois, etc. — Que fais-je ? Vous comptez. — Monsieur Maurice, comptez. Que faites-vous? Que fait Monsieur Maurice?

Je compte de dix à quinze : 10, 11, 12, 13, 14, 15. Comptez de 20 à 30. — Comptez de 60 à 100.

Trois et deux font cinq. Quatre et six font dix. — Combien font 3 et 4 ? 3 et 4 font 7. — Combien font 4 et ,8? Combien font 11 et 12? — 2 fois 3 font 6. — 4 fois 4 font 16. Combien font 3 fois 4 ? Combien font 5 fois 5 ?

Combien de livres y a-t-il sur la table? Il y a quatre livres. Combien de chaises y a-t-îl ici? Il y a 6 chaises. — Combien de fenêtres y a-t-îl ici ? Il y a deux fenêtres.

Qu'est-ce que c'est? C'est le livre.

Qu'est-ce que c'est ? Ce sont les livres.

De quelle couleur est ce livre ? // est rouge. De quelle couleur sont ces livres? Ils sont rouges. De quelle couleur est cette chaise ? Elle est jaune. De quelle couleur sont ces chaises ? Elles sont jaunes. Les livres noirs sont-ils plus grands que les livres

rouges ?

Les fenêtres sont-elles plus hautes que les portes ? De quelle couleur sont ces livres-ci? Vun est rouge,

Vautre est noir.

Qui sont ces messieurs? Ce sont Messieurs Favre et

Larousse.

Qui sont ces dames? Ce sont Mesdames Aubert et

Carré.

Qui sont ces demoiselles? Ce sont Mesdemoiselles

Du val et Cognard.

Mesdemoiselles, êtes-vous assises ? Oui, Monsieur, nous sommes assises.

Etes-vous dans la classe, Mesdames? Oui, Monsieur, nous sommes dans la classe.

Messieurs Aubert et Gautier sont-ils ici? Non, Monsieur, ils ne sont pas ici.

J'ouvre le livre. Monsieur Dumas, ouvrez le livre. Que faisons-nous (vous et moi) ? Nous ouvrons les livres. Ouvrons-nous les livres? Oui, Monsieur, nous les ouvrons. — Fermons les livres. Que faisonsnous? — Messieurs, prenez les livres. Que "font ces messieurs ? Ils prennent les livres. — Prenez-vous les livres ? Ouï, nous les prenons.

Je prends,

nous prenons^

il prend,

ils prennent.

Je mets,

nous mettons.

il met,

ils mettent.

Je pousse,

nous poussons,

il pousse,

ils poussent.

Je tire,

nous tirons,

il tire,

ils tirent.

J'ouvre,

nous ouvrons.

il ouvre,

ils ouvrent.

Je ferme,

nous fermons,

il ferme,

ils ferment.

Je vais,

nous allons.

il va,

ils vont.

Je viens,

nous venons,

il vient,

ils viennent.

Que faiS'je ?

que faisons-nous?

que fait-il?

que font-ils?

Je suis,

nous sommes,

il est.

ils sont.