LES ANIMAUX

Introduction Orale

Voici un cheval, une vache, un chien. Le cheval est un animal. Le cheval, la vache et le chien sont des animaux. Voici un lion et un tigre.

Le cheval est un animal domestique; le tigre est un animal sauvage. Le cheval a quatre pieds; c'est un quadrupède. Le tigre a quatre pattes; c'est un quadrupède. Les animaux qui mangent d'autres animaux sont appelés carnassiers; ceux qui se nourrissent d'herbe sont des herbivores. Les carnassiers ont des pattes, les herbivores, des pieds.

Voici des oiseaux. L'aigle est un oiseau. Les oiseaux ont deux pattes pour marcher et deux ailes pour voler; ce sont des bipèdes. Les quadrupèdes marchent sur la terre; les oiseaux volent dans l'air. Les oiseaux n'ont ni bouche ni nez, ils ont un bec. Notre tête est couverte de cheveux ; le corps des quadrupèdes est couvert de poils ; celui des oiseaux est couvert de plumes.

Nommez quelques animaux domestiques. Nommez quelques animaux sauvages. Combien le chien a-t-il de pattes? Combien un oiseau a-t-il de pattes ? Que font les animaux avec leurs pattes ? Que font les oiseaux avec leurs ailes? Où marchent les quadrupèdes? Où volent les oiseaux? Les oiseaux ont-ils une bouche? L'aigle a-t-il un bec? De quoi notre tête est-elle couverte? De

quoi le corps des quadrupèdes est-il couvert? Et le corps des oiseaux?

Le poisson est dans l'eau. Il nage. Où est le poisson? Peut-il marcher? Nage-t-il? Est-ce que le chien peut nager?

Les animaux mangent, ils boivent et ils respirent, parce qu'ils vivent. Si un animal ne respire pas, il ne peut pas vivre. Pouvonsnous vivre sans manger? Pouvons-nous vivre sans respirer? Si un animal ne respire pas, il meurt. Est-ce qu'un animal meurt s'il ne mange pas?

L'homme et presque tous les animaux (la plupart des animaux) ont des sens pour voir, entendre, sentir, goiàter et toucher. Nous voyons avec les yeux ; les yeux sont les organes de la vue. Nous entendons avec les oreilles ; les oreilles sont les organes de l'ouïe. Nous sentons avec le nez ; le nez est l'organe de l'odorat. Nous goûtons avec la langue ; la langue est l'organe du goût. Le toucher est répandu sur tout le corps. Quels sont les organes de la vue? etc.

Nous respirons l'air. Nous respirons par le nez. Nous respirons avec les poumons ; les poumons sont les organes de la respiration. Les poumons sont dans la poitrine. Que respirons-nous? Avec quoi respirons-nous? Où sont les poumons?

Nous mangeons avec la bouche. Nous mangeons la nourriture. La nourriture descend dans l'estomac. L'estomac digère la nourriture. L'estomac est l'organe de la digestion. Quel est l'organe de la digestion? Que fait l'estomac?

Si je me coupe, un liquide rouge sort de la blessure, c'est le sang. Le sang circule dans le corps. Le cœur fait circuler le sang. Le cœur est dans la poitrine. Le cœur est l'organe de la circulation du sang. De quelle couleur est le sang? Est-il chaud ou froid? Qu'est-ce qui fait circuler le sang? Où est le cœur? Le cœur bat. Si le cœur ne bat plus, nous ne pouvons plus vivre ; nous mourons. Mourons nous si le cœur s'arrête?

Si la digestion, la respiration et la circulation sont bonnes, nous sommes en bonne santé. Si la digestion, la respiration ou la circulation est mauvaise, nous sommes malades. Êtes vous en bonne santé? Si vous mangez trop, pouvez-vous bien digérer? Suis-je malade si je bois trop? Si je ne respire pas bien, puis-je rester en bonne santé? Aimons-nous à manger si nous sommes malades?

Lecture et Conversation

Voici des animaux :

Animaux domestiques: le cheval, le bœuf, la vache, le veau, l'âne, le mouton, le chien, le chat, la chèvre, le porc, le chameau.

Animaux sauvages: le lion, le tigre, l'ours, le loup, le renard, l'éléphant, le rhinocéros, le singe.

Oiseaux: la poule, le canard, l'oie, le paon, l'aigle, l'autruche, le hibou, l'hirondelle, le moineau, le pigeon.

Autres animaux: le poisson, la baleine, le serpent, la grenouille, l'abeille, l'araignée, la mouche, le moustique, le ver à soie.

Les objets ne peuvent pas changer de place, mais les animaux peuvent se mouvoir; ils vivent. Pour vivre, ils sont obligés de respirer, de manger, de boire; sans air et sans nourriture ils ne peuvent pas vivre, ils meurent. L'homme aussi a besoin d'air et de nourriture pour vivre. L'homme et la plupart des animaux ont cinq sens, ce sont : la vue, l'ouïe, l'odorat, le goiit et le toucher. Les organes de la vue sont les yeux, ceux de l'ouïe sont les oreilles; l'odorat réside dans le nez; le siège du goiàt est dans la langue ; le toucher se répand sur tout le corps.

La vue nous indique la couleur, la forme, la dimension, la place, la position des objets. Par l'ouïe, nous percevons les différents sons et les bruits. Par le toucher, nous sentons le froid de la glace, la chaleur du calorifère, une douleur quand nous nous briilons ; c'est aussi par le toucher que nous nous apercevons si une chose est molle ou dure.

On divise les animaux en classes. Les principales classes d'animaux sont: les quadrupèdes, les oiseaux, les poissons, les reptiles, les amphibies et les insectes.

Les quadrupèdes vivent sur la terre ; ils ont quatre pattes pour marcher, courir et sauter ; leur corps est couvert de poils.

Les oiseaux vivent sur la terre et dans l'air ; ils ont deux pattes pour marcher et deux ailes avec lesquelles ils volent. À la place d'une bouche, ils ont un bec; leur corps est couvert de plumes.

L'homme et ces deux espèces d'animaux ont le sang rouge et chaud, et un cœur qui le fait circuler. Ils ont des poumons pour respirer et un estomac pour digérer la nourriture. Si ces organes fonctionnent bien, l'homme ou l'animal est en bonne santé ; dans le cas contraire, il est malade.

Les poissons vivent dans l'eau ; ils n'ont ni pattes ni ailes, ils ont des nageoires et se meuvent en nageant ; leur corps est couvert d'écaillés.

Le serpent, qui appartient à la classe des reptiles, n'a pas de pattes, il rampe sur la terre.

La grenouille est un animal amphibie qui vit dans l'eau et sur la terre.

Parmi les insectes, nous citerons l'abeille, le ver à soie, la mouche et le moustique.

L'abeille qui produit le miel, le ver à soie qui donne la soie, sont utiles ; la mouche et le moustique sont inutiles et nuisibles, car ils ne produisent rien, mais au contraire font du mal.

Exercices.

1. Les plantes peuvent-elles se mouvoir? 2. Qu'est-ce que les animaux sont obligés de faire pour vivre? 3. Pouvons-nous vivre, si nous n'avons pas de nourriture ? 4. De quoi avons-nous besoin pour vivre? 5. Si un animal ne respire pas, peut-il vivre? 6. Quels sont les cinq sens?

7. Quels sont les organes des cinq sens? 8. Par quel sens nous apercevons-nous de la forme des objets? 9. Quelles sont les différentes classes d'animaux ? 10. Comment s'appellent les principaux animaux domestiques?. IL Quelle est leur utilité? 12. Quel est l'animal sauvage qui ressemble à un gros chien? 13. Quelles sont les différences entre les oiseaux et les quadrupèdes? 14. Quel est le plus grand des oiseaux? 15. Est-il utile? 16. Comment s'appelle le petit oiseau gris et brun que vous voyez dans la rue? 17. Quel oiseau domestique a le plus beau plumage? 18. Quels sont les organes de la digestion et de la respiration? 19. Votre santé est-elle bonne? 20. Où les poissons vivent-ils? 21. Comment se meut le serpent? 22. La grenouille marche-t-elle ? 23. Quelle est l'utilité de l'abeille et du ver à soie? 24. Ce livre vous appartient-il? 25. À qui appartient ce chapeau? 26. À qui appartiennent ces gants? 27. À quelle classe d'animaux appartiennent l'aigle et le hibou? 28. Est-ce que l'abeille est un insecte utile? 29. Pourquoi? 30. Comment appelle-t-on les animaux qui se nourrissent d'herbe? 31. Quel nom donnet-on à ceux qui mangent les autres animaux? (Voir exercice X, page 120.)