LES DURÉES OU VALEURS

de ces repos ou silences forment le Rythme (*5) Ecrire 1 ex. 6, puis interroger les musical (io^ ** - — " - élèves et effacer le premier tableau.

Ceci posé, nous allons nous occuper tout d'abord de la manière dont on écrit actuel- NOTATION lement la musique ou plutôt le « langage musical », la musique étant bien une langue pos- MUSICALE. sédant son écriture et ses règles particulières.

Elle est même, en quelque sorte, une langue universelle pouvant être comprise de tous, car 1 être le plus primitif et l’homme le plus intelligenten subissent l’influence, à des degrés divers toutefois.

* Voir la définition de ce terme dans la 290 Leçon.

** Voir la 45e Leçon.

J'ai dit que nous allions étudier les signes à l'aide desquels on écrit actuellement la musique parce qu’elle n’a pas toujours été représentée par ceux-ci.

Quelques leçons seront, du reste, consacrées à l’étude des anciens signes de notation musicale .