DEUXIÈME ANNÉE

Du genre chromatique. — D'où lui vient, son nom ? — Gamme chromatique. — Combien de degrés dans cette gamme? — Demi-tons chromatiques et demi-tons diatoniques.

Dièses. — Bémols. — Notes synonymes. — Tempérament

Reprendre l'étude de la gamme diatonique. — Du mode. — Modes majeur et mineur.

— Type de la gamme majeure. — Type de la gamme mineure. — fntervalles caractéristiques des deux modes. — • Accords majeurs. — Accords mineurs. — Diverses manières de chanter et d'écrire la gamme mineure.

De la tonalité. — Étude des tétracordes. — Constructions des gammes diatoniques majeures et mineures sur d'autres toniques que celles de do et de in. — Altération des notes. — Naissance des accidents. — Série des accidents quand on prend pour tonique les quintes en montant ou en descendant à partir de do. — Sensible. — Attraction de la sensible par l'oclave. — Quarte. — Attraction de la quarte par la tierce. — Recon- 1 aître la tonalité d'un morceau au moyen des accidents pinces à la clef.

Ces accidents suffisent-ils pour reconnaître le mode? — Écrire en regard des gammes miijeures et mineures poup en comparer les intervalles et la formation.

Étude de la clef àe. Ta