N’enseignez qu’une chose à la fois

8. Lorsque les élèves ont parfaitement com-| Livre à faire dans ce cas se {rouve à la page 33), pris les leçons préliminaires et ont fait les 10. Le moment est venu de leur enseigner à exercices en rapport avec ces leçons, qu'ils |solder. A la page 35 il y a un Grand Livre rédigent le Brouillard de la 1e Série d’opéra-| jonné pour être soldé ; que les élèves le copient tions, qu’ils classifient ces opérations sur des et qu’ils laissent quatre lignes en blanc au bas comptes, d’après la méthode indiquée aux pages | de chaque compte. A la classe suivante met-

& et 9, et qu'ils en dressent la Balance de véri- | tez sur le tableau les comptes de Caisse, de fication ; qu’ils procèdent de la même manière | Marchandises et de J. Martin ; faites lire le pour les autres Séries d'opérations. Pour | Chapitre intitulé, De /a balance générale des qu’ils apprennent à bien régler, qu’ils écrivent | | comptes ( page 34) jusqu'au titre, Manière de les six premières séries sur du papier qu'ils Brocéder en soldant, puis commencez à solder, auront préparé eux-mêmes ; pour les autres suivant exactement les règles données à cet Séries qu'ils se servent de papier ou de cahiers effet. Aussitôt qu’un compte à été expliqué de tenue des livres. et soldé au tableau, que les élèves le soldent

9. Lorsque toutes les Séries ont été prépa-|dans leurs livres. Quand les élèves se sont rées d’après la méthode indiquée au paragra-|rendus maîtres de cette partie, et pour cela phe précédent, que les élèves recommencent à lil leur faudra au moins deux leçons, qu'ils la première série ; qu'ils passent au Journal fassent le Journal et le Grand Livre de la les écritures des articles du Brouillard, puis du | cinquième séries et qu’ils le soldent ; qu'ils Journal au Grand Livre; qu’ils fassent de suivent le même ordre en faisant les écritures même pour les séries 2, et 3, (le modèle du Grand |et en soldant les autres Séries.

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