ASSEZ
Assez se dit \Sji barka (suffisance). En y joignant les afflxes, on forme une expression verbale signifiant : j'en ai assez, — vov>s en avez,... etc., de cette manière :
jLS^ barkani j*en ai assez, ISji barkak vous en avez assez ,
i\Sj^ barkah Uli^ barkaha il, elle en a assez, et ainsi de suite.
DE L'IDÉE ITÉRATIVE.
L'idée de recommencer à faire, de répéter une action , s'exprime par les verbes ^îj (i) zâd ajouter, ^j
m LA LANGUE AllABK. 109
mija' ou :>jU 'âaued revenir, recommencer, répéter' — mis devant le verbe d'action ou d'état ; ex. :
Redites -'lui cela \^ ^ ^ ùj zid k'ol loh hdda (ajoutez dites-Ut.... )
Ac recommencez pas à faire ou ne refaites pas cela, \^Jb J^* :>j|ju L» ma teâoued ta' met hâda; ou ^^* L> !i^ J-^3Û* ma terdja' ta'mel hâda ; ou tâa> J^' Jo j.V L» ma tzid tamel hâda.
g. Encore, de plus, davantage, s'expriment parle même verbe ^t; augmenter, placé devant le verbe d'action ou d'état ; ex. :
Donnez-m'en encore ^c^^ ^j ^id 'at'ini; Il faut que vous le voyiez encore ^^ jjp* >;^ lâzem fzid tchoufoh; Recommencez, ou encore! bis! J); zid!
l. Ne plus,., faire, etc. se dit -J Jl^ U ma bk'al... (il ne reste plus à...) avec les afflxes suivant les personnes :
Nous ne reviendrons plus ici Lj^a» |^-jua^ LJ Jj L» ma bk'a Ina nerdjaou hona (il ne nous reste plus (il ne nous arrivera plus) que nous revenions ici) ;
Je ne lui dirai plus rien l^Ls^ ,c^^ ^ J^^ ^ <^^ ma bfda H nk'ol loh h'atta h'adja.
FAIRE faire:
FAmE FAIRE une action, mettre ou placer quelqu'un dans un état, s'indique, en un certain nombre de cas,
en redoublant la seconde lettre radicale (y. p. 97), ei -— quand Tusage ne permet pas remploi de cette forme, — par remploi d'un des verbes signifiant dire^ ordonner , recommander , etc. : Jli kdly ^^j ouossa , 5j rodd, rendre, faire devenir; ex. :
Faites-le boires -^j^ cherrehoh;
Faites faire ce travail, ! jj> [y».3jsi ^ Kol ikhedmou hada (dites qu'ils fassent cela) — (w I Jj> ty^^sri J^j ouossli ikhedmou hâda.
Faites venir un tel, ^aci jj^^ Ji ff^ol leflân idji (dites à un tel qu'il vienne), — ou ^^i ^% ^j oussi fiân idji ( recommandez , ordonnez à. . . ), —ou bien ^^^sri jiU v^i^! ébats leflân idji (envoyez (dire) à un tel qu'il vienne) ;
// Va fait regretter ce qiiil a perdu, ^^ (^^^^ ^"^j •J c-Lo L» reddoh indem 'ala ma d'à loh (il l'a rendu ayant des regrets sur ce qui est perdu à lui);
Ne faites pas pleurer ce garçon, ^q^. ^j3l I jj> 3^* U
ma trodd hâd elouled ibhi, — ou bien ! jJ^ J» X^U
jJ^I ma tehekki che hâd elouled ( de c^ (I) faire pleurer).
Ces exemples indiquent la forme que Ton doit donner aux expressions analogues.
MODELE d'exercices SUR LES VERBES ET LES PRONOMS.
s^jA araf connaître, savoir : je connais. — Je ne connais pas. — Connaissez-vous? — Si vous saviez. — Je ne savais pas, — Sait-il? — 11 ne sait pas encore. — ■ Il faudrait
bien qu'il sût -- Savez-vous? — Nous saurons. — Je le
connais. — Vous la connaissez. — Nous vous connaissons. — Nous ne les connaissions pas. — Ils ne vous connaissent pas encore. — Vous nous connaîtrez. — Il fallait ( .-'^ àS) que vous connussiez. f ^
^ nedjem pouvoir : Vous pouvez écrire. — Nous uc pouvons pas venir. — Il n'a pas pu me dire. — Dites-lui que je ne puis pas {que ne s'exprime pas). — Pouviez-vous les voir ? — 11 ne pouvaient nous voir. — Si nous avions pu les voir. — Ont- ils pu boire? -- Si vous pouvez acheter sa maison — J'avais écrit. — Écrivez.
On peut varier indéfiniment ces exercices qui doivent être faits oralement et sans Taide d'un livre, pour s'habituer à appliquer rapidement la conjugaison et les pronoms affixes. Ce résultat obtenu, on aura accompli la portion la plus diflBcile du travail : la persévérance dans la pratique et la mémoire dos mots feront facilement le reste.
