II. - ÉTAT PSYCHOLOGIQUE

De l'attention.

De la perception.

De la perception intellectuelle.

De la comparaison.

Du jugement.

De la déduction.

De la combinaison.

De l'invention.

Et jusqu'à <|uel point les opérations intellectuelles, quand elles existent, s'appliquent-ellcs aux phénomènes concrets, mixtes, c'est-à-dire concrets et abstraits et aux idées de l'ordre moral ?

Les notions des propriétés physiques des corps, comme la couleur, la l'orme, la dimension, l'agencement des parties pour former un tout, sont-elles perçues?

Les idées générales de temps, d'espace, de mesures conventionnelles, de valeur relative, intrinsèque ou arbitraire, sont-elles comprises cl sont-elles appliquées à la vie réelle?

Les connaissances vulgaires, telles que lettres, lecture, écriture, dessin, calcul, ont-elles ou non été données au sujet, cl peuvent-elles l'être dans son état présent?

L'aptitude à la musique et au calcul, le goût du chant ou le besoin irrésistible de chanter, se sont-ils naturellement produits .'

Des mémoires diverses.

De la prévision, de la prévoyance.