IV. Ses principes généraux à l'heure actuelle

V. Règlement, habitudes et sanctions de l'école en matière disciplinaire 27i

VI. Examen critique des récompenses et des punitions usitées à l'école primaire. - Récompenses 274

Punitions 280

Système des punitions dites

«réactions naturelles ».. 283 Résumé 289

TABLE DES MATIÈRES

Pages.

Sujets k traiter :

Mémoires 290

Conférences et éducation professionnelle 291

ViNGT-DEUXiijE ET VINGT -T>.07tIÈMB

Leçons

Modifications à apporter au système actuel des récompenses et des punitions. Comment concilier la nécessité de la discipline et de l'obéissance avec le devoir de développer la personnalité de l'enfant. Principes généraux sur lesquels doit reposer la discipline. Ce qu'elle doit être à l'école.

I. Modifications à ap.iorter au système actuel des sanctions scolaires. — Punitions 292

Récompenses 294

II. Comment concilier la nécessité de la discipline et de l'obéissance avec le devoir de développer la personnalité de l'enfant 298

Idée directrice 298

Ancienne conception de l'autorité en général et des droits de l'enfant.... 299 Nouvelles conceptions 299